从几个普遍的现象谈起[1]
2002-03-24 00:49:20
来源:星星生活

编者按:如何使华人移民的孩子在英语进步的同时也不会丢掉了中文,坚持中文学习是最重要的。本文作者刘濂老师在海外从事中文教育数十年,具有丰富的海外中文教学经验。为此,本报特约刘濂老师撰文介绍华人孩子在海外如何学习中文,供读者交流参考。

每年,数以万计的大陆新移民进入加拿大,少则一年,多则两三年,这些新移民孩子的中文教育就纳入家庭的议事日程。一个普遍的现象是,很多初来乍到的家长为了让孩子尽快适应新环境,花了很大的力气让孩子学好英文,从而忽略了孩子的中文教育;有的家长因忙于谋生,自顾不暇,放松了孩子的中文学习。

忽略也好,放松也罢,几年以后回头一看,才知道情况不妙。孩子的中文,读,不会读;写,几乎是零;说呢?句子里一半夹杂着英文……

在家里常说中文的孩子表现要好一些,听、说还过得去;但那些以英文为主的家庭,孩子自然成了一个听、说、读、写都是零起点的小“外国人”了。笔者在海外长期从事中文的教学,遇到很多家长,他们对孩子的中文状况都很着急,谈吐中带有“唉,早知道……”之类的感叹或悔意。

平心而论,这些家长还是负责的。虽然他们没有利用好本身“近水楼台先得月”的有利条件,但“亡羊补牢,为时不晚”。我现在教的学生中,很多就是这种“补牢”型的,而且补得还相当不错呢!

学习语言是有年龄段的,过了最好的时间,学习效果就差多了。再说,学英语,学中文并不矛盾。在加拿大这个教育大环境中,英文总是“强者”,根本不必担心孩子在这方面的进步,需要关心的倒是孩子的中文这个“弱者”。

与其让孩子长大后为不懂自己的祖裔语言而后悔,不如就从现在做起,让孩子坚持学习中文。记得清代学者颜元说过:“讲之功有限,习之功无已”,一个“有限”,一个“无已”多少给我们为师的、为人父母的一个启迪。

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