关于TOEFL考试作文，相信大家都买了不少参考书，并且背诵了不少好段子，但是有的考生作文依旧不理想，究其原因在于可能不了解TOEFL作文的评分标准，或/和写作时不太在意而出现一些常见错误。以下分别对这两点进行讲述。

TOEFL作文的评分标准

1分：文章各方面都有严重错误，总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低。
2分：文章切题，阐述没有展开，只是三言两语如回答问题般；没有组织，结构零散，长度也不够；句子排列有一定逻辑，能分辨出基本框架，但结构或语法错误较多；用词不得体，拼写错误多。
3分：文章切题，段落组织基本合理，有一定逻辑性，但语言表达上尚不到位；句子框架基本成立，但有许多语法错误，句子之间联系不顺畅，不善使用逻辑或连词导致文章生硬；拼写错误多；常有用词不得体现象。
4分：文章切题，阐述尚可，展开不够；层次分明，组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性；句子之间连接基本流畅；有一些句法错误；用词一般，有时不得体，词性区分和拼写错误若干。
5分：文章切题，阐述基本充分，在细节上有一定缺陷；层次分明，组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强；句子之间连接流畅，句式使用恰当，灵活；用词基本得体，少量用词不当和语法拼写错误。
6分：文章切题，阐述充分，有说服力；层次分明，组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性；句子之间连接顺畅，句式使用恰当，熟练而灵活；用词确切，得体，有个别语法拼写错误，尚不影响内容表达。

除此之外，TWE考试分数还有1.5、2.5、3.5、4.5和5.5等形式。应该说，作文5分以上的成绩是比较理想的。

TOEFL作文中的常见错误

要想在TOEFL作文中取得佳绩，很重要的是，要避免如下错误：

1.结构不平行，如：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。

2.句子别扭，如：We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。

3.不恰当地使用了缩写形式，如can’t、don’t、it’s、we’ll和they’ve等。在正式的写作中，应当使用单词的完整形式，如cannot、do not、it is、we will及they have等。

4.关联词语重复，如：Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

5.句子不完整，如：Many students have a hard time passing all the tests to gets into college. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。

6.书写难以辨认或信息不正确，如：I would like to study in America because all modern technology originated there.传达的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意思是百分之百；我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。

7.使用了非英语单词，如Computers are very helpful and advantageable.尽管advantageable看起来像个单词，其实不是，至少不是个英文单词；应该使用这个单词的另一种形式。

8.介词多余，如：1) I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. 2) We went to downtown yesterday to buy a watch. 3) When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. 4) In class, my classmate never mentioned about her husband.
在上述这些句子里，有下划线的介词是多余的。这种情况常见于句子里出现downtown、home、there和here等词的使后。在英语中，这些词语是副词而非名词，因而不能在它们前面添加介词。

9.陈词滥调，如：It is okay for children to fail sometimes.所表达的意思很普通，大多数人都已经知道到了，因而就没有必要再说出来。

10.标点问题，如，I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.这是一个非常普遍的问题！许多学生在句子中使用了太多的句号，尤其是当他们用手写的时候，这给评判者留下不好的印象。

11.单数/复数问题，如：Many year ago, dinosaur roamed the Earths.在复数或单数环境中，单词需要从单数形式变为复数形式，或者由复数变成单数。同时，单数可数名词不能在句子中单独使用，应该将其变为复数形式或者加上限定词a、the、my、his、her、Gary’s、no、any、1、3、50和most等词。

12.拼写错误，句子的基本结构有问题，主语、动词或宾语有问题，或缺乏相应成分，或这些成分重复，如：1) There was a terrible accident happen yesterday.2) I want to buy something for my mother that she will like it.

13.语气与文章不符，如：1) I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me. 2) I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out.语气与文章其它部分不相符，或者是过于正式，或者太不正式。

14.代词指代不明，如：1) If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication. 2) I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there.代词所指代的指示词(介词所代替的名词)不清楚。

15.过于笼统，如：We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse.句子或它所表达的意思过于笼统，不能提供多少信息。

16.动词时态错误，如：Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.应该检查一下到底是用现在时、过去时、将来时，还是完成时等。

17.选词不恰当，或者所使用的词语与文章的总体语气不符，如：I was late getting home because I lost my way.

18.单词形式不当，如：I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.所使用的creation其形式不正确，检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。

19.用词错误，或在此种情况下该词不是最佳用词，如：1) Even I don’t speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store. 2) I gained a lot of pounds during vacation.