(续上期)上期介绍了TOEFL作文高分两项策略，即内容简单化，结构模式化。作文能做到内容简单化和结构模式化，考生就已经向TOEFL作文高分的目标迈进了一大步，如果考生还能在语言的细节上下一些功夫，并在考前进行强化训练，TOEFL作文的分数就会更上一层楼。

语言要包装

前面已经说过，TOEFL作文的测试重点是考生的语言能力，因而在语言细节上下一点功夫就可以让考生展示自己的语言修养。作文中语言的包装主要应从以下6点入手。

1.语法
考生要注意在作文中选取一个中心时态，通常选取一般现在时即可，但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。TOEFL明确要求作文高分的句子要做到多样化，所以，最好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次。因此，复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。

2.词汇
词汇的包装是个较为艰巨的过程，但单从TOEFL应试的角度而言，考生可以精选一些TOEFL高分作文学习，吸取其中的语言营养，对其中的用词进行细致地研究和模仿，在练习时尽量使用范文中一些常用的优秀词汇。

3.文化移入
TOEFL作文的评卷人与考生来自完全不同的文化背景，许多考生认为正常的习惯表达法也许是评卷人根本无法理解的，所以，这种跨文化的交际行为具有危险性，考生如果把握不好会起到反作用。应当尽量避免使用带有比喻色彩的修辞手法，因为喻体的不同会带来文化理解的问题，举一个最简单的例子，中国人在形容非常着急时常常比喻说就像“热锅上的蚂蚁”，但如果在英文中出现“ants　on　a　hot　stove”，TOEFL的评卷人不会明白是什么意思，西方对应的说法是“a　cat　on　hot　bricks”(滚烫砖块上的猫)。

在文化移入方面，有一些成功的例子可供借鉴，考生在文章中可以使用一些中国历史或典故，但前提条件是考生可以用英文将其解释清楚，这样不仅可以向评卷人展示自己的语言解释能力，还可以通过这种文化移入行为博得评卷人的好感。

4.应用名人名言
在引用名人名言时，考生也要特别注意，中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生不要轻易使用名人名言，而应当用自己的逻辑去说服对方。

5.谚语
在作文中是否应当用谚语呢？大多数考生会觉得这些语言对评卷人而言已是陈词滥调，不应该在他们面前卖弄，事实恰恰相反，非英语国家的考生使用谚语常常会给英语国家的评卷人留下良好的印象，他们认为只有英语功底很扎实的考生才能正确地使用谚语。因此，在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。

6.文体意识
语言包装的最后一点是文体意识。普林斯顿所提供的评分标准中非常明确地指出，考生所写的文章应当是academic(学术性)的，考生在提笔之前应当清楚地认识到，现在这篇文章应当是学术性的正式文体，在遣词造句时要抛弃口语体的非正式的词汇和句型。

考前要强化

前面所讲的三大策略都是针对托福作文具体写作过程而言，接下来要说的第四大策略主要针对考前准备，即：考前要强化。任何事物都需要在实践中得到证明，想要写出真正的TOEFL高分作文，除了要学习领会前面的三大策略外，考前准备时还有三点需要注意。

一是考生一定要提起笔来写。

只有拿起笔真正写过文章的人，在考场上才有可能将种种策略运用开来，赢得高分。应该写什么，又该怎样写呢？建议考生每个题型写两篇文章，对照范文找差距，不断修改，不断完善，这个过程不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使他们在语言方面做好准备。练习的要点是宜精不宜多，不要走入只写不改、以多求胜的误区。

二是要研究范文，而不是机械地背诵范文。

研究范文要抓住文章的构思、结构、句式、词汇等方面；考生可以在范文旁边写下自己的评语――别人为什么这样写，这样写究竟高明在哪里，这个句式为什么要在这里用，可不可以移入自己的文章等等，从而把文章彻底理解并消化吸收。

三是要在考前准备句式文章

因为TOEFL的作文有固定的结构，在学习范文时考生可以自己整理出一篇句式文章，而不是单纯的一个句型一个句型孤立地去背。文章的开头会采用什么样的句式，中间每段的主题句应该放在什么位置，如何去写，最后怎么结束，这些都弄清楚，整理好了，托福作文就变成了一篇完形填空，考生只须针对不同的题目填充不同的具体内容即可。
(续完)