（星星生活/文：稿实）7月10日晚，女高音歌唱家周建芬教授《声乐讲座》第一讲在Ralph Thomton Community Centre成功举行。来自多伦多、密西沙加、列治文山和贵湖的声乐爱好者令180个座位的会议大厅座无虚席。还有一些没有座位的听众或坐靠在窗沿，或是站立在后面的空道，谁都不愿意放弃这两个半小时的讲座。

周建芬首讲的主题是“中声区的发音技巧”。中声区是基础声区，一般不超过八度，它基本上就是人们的自然声区，大多数人都能很轻松地唱出声音；声音的技巧也相对简单和易于掌握。作为基础声区，中声区的训练在技术上占有很重要的地位，打好中声区基础对扩展音域和统一声区是至关重要的。

周建芬采取讲解发声知识要服务于实际歌唱方法，重在把正确的歌唱方法落到实处的目的来安排她的讲座。基本知识、理论要点和核心技巧与实际发声、现场歌唱相互对照，紧密有机地结合在一起；她有意避开书面的，论文的，“很专业”的用词和语言，而是采用生动形象的，大众化的通俗语汇，深入浅出地讲解发声技巧的要点，使之自然而然、无声无息地进入到你的记忆，使你感到亲切，就像自己固有的；使你不感到困难，就像自己已经知道的。这种启发式的教学方法，让你感到老师说的东西你好像已经碰到过，正是你要解决的问题，你只要跟着这种“感觉”走就行了。一位有过一些学习经历的朋友说：“今天听周老师的课，我第一次尝到什么是轻松和舒畅，有点觉得解放了，我感到更有信心了。”

第二个特点是周建芬的讲课自始至终以准确、细腻和突出特点的“示范”为重要环节，起到了立竿见影的作用。声乐学习中，“示范”和“模仿”是教和学的一对重要手段。由于人们不能直接看到发声器官的工作和运行的细节，所以真正能够让你掌握发声方法的重要手段就是“模仿”，特别是对于初学者，向“示范”学习是必须的和重要的，就像人们开始学说话一样的道理。周老师的“示范”非常到位，她作的正确发声的“示范”准确，细致，特别注意关键点的解剖；她作的要纠正的错误发声的“示范”目标明确、特征突出，甚至为了让你能够“捉住它”，她会加以“夸张”，从而让你始终警惕“再次发生”。正确的“示范”对于不断加深对理论要点的理解和掌握，对改进、完善和提高发声技巧是这关重要的。因此，“示范”水平也成为人们评价教师的一个重要指标，无疑周老师在讲课中所作的“示范”是一流的。

现场辅导是这次讲座的第三个特点。在两个多小时的讲课中，累计40分钟的时间辅导了10位朋友，对他们的基本条件、优势、弱点和问题给予了点评，尤其是对需要改进的主要问题，进行了现场教学，不仅使他们知道了自己的主要问题和如何纠正和改进，而且使现场有同样问题的朋友都有所收益，起到了“举一反三”的作用。有一位接受辅导的朋友说：“我的这个毛病请教了好些人，总是没有改掉，今天周老师帮我找的原因看来找对了，我要坚持下去，一定能改掉”。一位朋友说：“我喜欢听歌，但是总不敢大声唱歌，今天我是第一次听这样的讲座，它让我感到，学唱歌不是可望不可及的，我还不能上高级班，希望能有一个入门班，好好地学习一番。”

两个半小时很快地过去了，人们都意犹未尽。有的人在围着周老师攀谈、请教、感谢；有的人在三三两两的交流和切磋；有的人在找负责人提建议和了解信息；更多的人在关心下一次、下两次的讲座和今后会有什么计划和安排。笔者还听到两位年轻人感慨地说：“周老师说的这些美声的发声法对我们喜欢唱通俗歌的人照样管用，下次我要上台去，请教一下我的高音为什么老上不去！？”

周建芬教授的《声乐讲座》共有三讲，第二讲和第三讲的主题分别是“换声区发声技巧”（7月24日）和“高声区及综合发声技巧”（7月31日），根据大家的实际要求，提前半个小时开始，即6:00-9:00PM。讲座地点：2 Floor，Ralph Thornton Centre，765 Queen St E. Toronto M4M 1H3，周围可免费停车；取票联系电话：密市905-896-0727（周老师）；多市416-839-5675（高先生)；416-569-6212(赵先生)。

周建芬教授的三次讲座都是社会公益性的。她表示，唯一的目的那就是“让更多的人了解声乐，让更多的人歌唱，让更多的人快乐。”的确是这样，“歌唱是一种快乐，正确声乐知识指导下的歌唱是更大的更自由的快乐。”

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