（星星生活专稿/作者：方真）古语说：知己知彼，百战百胜。也说：知人者智，自知者明。同学们明白了本地教育制度，选课的重要和过程后，就要好好“知己”了。

同学们先要了解一下自己的兴趣，长处，和将来想从事的专业。很多学生对自己并不了解，感到非常茫然。如果学生是10年级或以下的，笔者常常告诉他们要好好地，认真地上10年级的”职业教育”课。(Career Studies)。这门课主要是让学生透过回答不同的问卷和测验，找到自己的优点、价值观、兴趣和能力等。然后指导学生如何查找有关专上教育的资料：如大学/学院本科，收生要求，在高中时必修的课程等。还有各行各业的特点，社会对各行业的需求；学生如何准备履历，应聘信等等。

让笔者感到可惜的是，不少学生忽视了这门课，以为这门课很简单，只因为是必修课，无可奈何地应付过去就算。其实这门课非常实用，希望同学们注意。

除了这门课外，到了高中十一年级，同学可以考虑选修职业训练课(Co-opcourse)。这门课的设计是学生要在学校上3星期课，学习撰写履历，应聘信，面试技巧，职业安全知识等等。然后会被安排到和同学兴趣有关的工作地点实习，例如同学对会计感兴趣，那就可能被安排到一家商行，又如果同学计划将来从事有关医学的工作，那可能会到医院或实验室工作。这个课程的工作是没有工资的，但得到的经验可非常宝贵。在实习过程中，工作地点的负责人和学校老师都会考量同学的表现，加以评分。这门课同学可以得到两个学分，不过分数不会算在报读大学的平均分上。

除了上课，同学们可以透过当义工，参与课外活动等途径去了解自己。看看自己是长于计划，组织，还是宣传，推广；乐于埋首电脑制作，还是与人交流；这些经验都是了解自己，锻炼自己的好机会。不少同学在当义工时，发掘到自己的兴趣和优点，于是朝着这个方向走，少走了不少弯路呢。此外，在学校应多参加活动，期间，尤其是参与策画，筹备，或负责某项工作时，一定有成功也有失败。但从中可以知道自己在哪些方面表现优良，对哪些方面一筹莫展；这些都是日后选择专业时的明灯。

此外，网上也有不少免费的问卷，测试等，例如Holland’s code，Jung Topology Test，Colour Quiz，Career Cruising等，除了让同学了解自己外，更有正从事这行业的人现身说法，告诉你这行业的需求，发展，优点和难处等，同学们也不妨查找一下。

家长对孩子的将来当然是关心的。我们可以帮忙的是，多让孩子接触不同行业的朋友，让朋友跟孩子聊聊天，不要觉得孩子还小，不理解大人的世界。当父母的，就是要帮助孩子去认识这个世界。此外，出外旅游时，可以安排参观学院和大学的行程，让孩子多看，多想。每年大学/学院资料发布会，展览会，开放日，更不要错过。

常听到学生埋怨说：我们的父母就要我们上大学，学医，学法律，学工程……其实相信每位家长都只是想孩子上进，有好的前途，将来有安稳的生活。这是无可厚非的。但是孩子的能力和兴趣一定不能忽略。要不然千里马也变得举步维艰。在工作场合我们说要知人善任，对孩子自然也要因材施教。让孩子发挥长处，就一定会有所成就。

笔者学生中有喜爱厨艺的，现在是著名酒店的行政总厨；有喜爱美术的，现在是有为的设计师；有爱唱歌的，现在是成功的音乐工作者……这些例子实在不胜枚举。安省的专上教育课程非常多，大学课程固然不少，学院里的专科也培养出大量优秀人才。因此，希望家长和学生都能扩大视野，多寻找资料，升学计划中不再是只有“大学”二字那么狭窄。此外，不少学生是先上大学，再到大专修读，也有先上大专，再进大学的。例如笔者的学生中有修完大学的商业管理，再到大专读戏剧，因为她的专业是剧场管理；又有学生进大专读完酒店管理，再到大学读两年营养学，同样拿到大学学位，专业是酒店饮食管理。

孩子的将来就如罗马，而到罗马的路，真的不只一条呢。