现代医学证明，胎儿确有接受教育的潜在奇能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。孕26周左右胎儿的条件反射基本上已形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿的各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完美，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定良好的基础。因此，孕中期正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。

在做音乐胎教时，首先要保持环境安静，孕妇精神要集中，要和胎儿一起投入，注意听音乐，加深理解、丰富联想，这样做才能收到预期效果。其次要采用适当的方法，如哼歌谐振法，即孕妇每天可以哼唱几首歌曲，最好选择抒情歌曲或唱的时候要心情舒畅，富于感情，如同面对亲爱的宝宝倾述满腔的母爱；音乐熏陶法，即母亲每天欣赏音乐名曲，在欣赏音乐中，借曲抒情，幻想翩翩，时而沉浸于一江春水的妙境，时而徜徉进芭蕉绿雨的幽谷，在这时如醉如痴，旁若无人，如同进入美妙无比的仙境。又如器物传声法，即孕妇可佩带使用专为音乐胎教制作的胎教传声器，当乐声响起时，将优美的乐曲透过母腹的隔层，源源不断地传递给胎儿。再如母教子“唱”法，即母亲充分合理地发挥自己的想象，让腹中的宝宝神奇地张开蓓蕾似的小嘴，跟着你的韵律和谐地唱起来，可以从简单的音符练起，反复轻唱若干遍，每唱完一个音符，等待几秒钟即是胎儿复唱时间，而后再依次进行。

另外，孕妇还可以听一些活泼有趣的儿歌、童谣，也可随着轻轻哼唱，通过母体的震动将音乐传递给胎儿。由于胎儿对父亲的声音比较敏感，所以父亲在胎教中的作用是很大的，父亲可以采用练习音符发音，例如：“1234567”“7654321”。反复轻声教唱若干遍，让胎儿学唱。

法国心理学家蒂斯博士早已指出：父母可以通过声音和动作与胎儿取得联系。通过实验证明，有一个名叫马丁的婴儿由于在母腹中曾听过法国著名歌曲，在出生后第三天，将他的头、躯干和下肢固定在特制的椅子上，给他播放胎内听过的法国名曲时，他的双臂和手抖动的次数明显增加，每分钟达15～20次，而且抖动的方向也较有节律。过一会儿改播另一种音乐，这时马丁听到从来未听过的音乐时，他的双臂偶尔抖动一下，但无节律，这个实验证明胎儿在体内已有了听力，能够感受刺激和动作反应，并且能分辨不同声音，有记忆力。

世界教育箴言妙语
●轻视教育的人是唯一的不学无术之辈。
——（罗马）西拉斯

作者：加中英才潜能教育导师TINA，电话：905-604-3013，网站：ccyceducation.com，邮箱：[email protected]，地址：Unit 30, 145 Royal Crest Court, Markham, Ontario, L3R 9Z4