相信父母们早已深知沟通在人际交往中的重要性，高效的沟通能够帮助我们事半功倍的达成自己的愿望。但是你们知道吗？沟通的方式方法在亲子互动中同样重要。当我们知道了“如何说孩子才会听，如何听孩子才会说”的秘密之后，积极的沟通就会成为您和孩子之间的桥梁。这座桥梁搭建的越早、越稳固对于孩子的一生来说就越有利。也许沟通内容本身并不重要，重要的是从小为孩子培养愿意与您沟通的习惯；是您愿与孩子沟通的意愿传递给孩子他们被尊重的信息；是你们之间因为愉快交流而度过的美好时光。

跟孩子沟通的目的有很多都是跟认知有关系。孩子在不断地成长过程当中需要去认识这个社会、认识自然，需要认识人跟人的相处，因为家长的目标是让他成长为能够在这个社会上独立生活，而且还要生活的很好的一个人。所以对于幼儿期的孩子来说，沟通是宝宝成长非常重要的一个成长方式，也是父母亲非常行之有效的一个教育方法。

孩子需要通过沟通培养自尊、独立性、主动性、进取心、责任心。为了培养孩子的责任心，他们需要学习“同理”。过去提倡比较多的是同情，现在这一条变成了同理心。同情仅仅是意味着你认可对方的情绪，但同理意味着你认可对方这样的感受基础上产生的行为。孩子们的成长有许多需求，那么沟通要达成这些需求，其实对父母的要求是很高的。

在家长和孩子通过沟通达成共识之后，最终目标要解决问题，因此，家长同时还要培养孩子解决问题的能力。那么家长首先要做的是深入的了解一下沟通对象，即自己的孩子。

家长首先要从内心深处去客观的接受孩子的心理，尤其是他的认知心理跟成人的相差非常之大。同样的一句话、一个方式，可能跟成人之间沟通完全没有问题，效果还很好，但跟孩子使用时可能会大打折扣。

孩子的心理认知到底是什么样的呢？他跟成人差别有多大？有什么样的方法来帮助家长了解孩子的认知心理呢？

孩子的年龄特点有很多，活泼、好动、好模仿，这是幼儿期孩子年龄特点的前三位。孩子在成长过程当中，尤其是6岁之前特殊性很大，但孩子成长过程当中同时具有可控性和可变性。

0到2岁的孩子处于感知运动阶段，他们主要是靠感官来了解这个世界，感官在用他独特的方式帮助孩子去认识世界，孩子主要靠运动去做。0到2岁的宝宝靠运动去输入信息，也靠运动去做反射，初步的输出信息。

2到7岁，一般称为前运算阶段，这个阶段沟通显得尤为重要。很明显的一点，这个年龄阶段的孩子慢慢会说话了，但是这个年龄阶段的孩子有他非常大的特征性。2到7岁的时候，孩子仍然处于需要借助事物的表象特征去形成符号，并且去进行思考的阶段。在这一阶段生物、非生物在孩子眼里都叫生物，小桌子、小板凳跟他的小伙伴一样会说话，他可以跟它沟通、可以跟它玩游戏，这也是6岁之前的宝宝如热衷于玩游戏的一个特点。他的认知发展特点决定了他能做什么。

在前运算阶段的孩子还有很多的特点，比如说他们还不能够接受守恒。守恒即内在的品质没有变化，但是外在的表象特征发生了变化。这一阶段的孩子容易被表象的特征所影响，他需要通过感官看到的是什么可能就是什么。所以我家长在跟他沟通的时候要有时效性，并且客观、具体，就事论事。家长容易从一个点跟他沟通，然后延伸到很远，告诉他你这样做的严重性，不管是好的还是坏的，但对于孩子而言，这些都不是最好的方法。

前运算阶段的孩子对整体和部分的理解是非常差的，他们往往以局部就代替了整体，不太能理解部分和整体的关系。家长在沟通的时候都需要注意。

而7岁的孩子已经初步进入到逻辑思维和零散的可能运算阶段。这一阶段，家长会发现孩子的沟通差了很多，也会更需要“斗智斗勇”。这个年龄段的孩子，家长在跟他沟通的时候，就会趋向于成人，需要跟他摆事实、讲道理，跟他讲因果关系，跟他讲这个事情背后的故事和未来可能要发生的事情，他已经都可以接受，也很容易跟家长达成共识。

当孩子12岁之后，他的逻辑思维已经发展的比较好了，已经可以认知到表象第一层、第二层更深入的东西，家长跟他沟通的时候会更便利。但是即便你的孩子到12岁，你跟他在沟通的时候仍然会需要很多方法，仍然有很多重要的点。

不管孩子多大，家长都要心平气和地来看一看到底怎么样才能跟不同年龄段的孩子去沟通。