（星星生活专稿/作者：阿妍）周末有个活动，因为家里无老人，所以只得带着孩子一起参加活动。

在车上，女儿就信誓旦旦向我保证：我不会给你找麻烦，我不会乱跑，我不会影响你工作。以前周末活动我总是找人托管，但，每每托管的费用总会让我肉疼不已。不得已只能带着女儿一起做活动，但我深知一旦做起活动我的精力与眼睛是无法关注到她的。活动中，能给别人的，我往往给不了女儿。她只能默默坐在角落，怯生生，待我活动结束后，她才恢复生动与活泼。

家里没有老人真的是很不方便。

提前到了现场，女儿问我：这是做什么的？我说是签到表，每个参加活动的人都要签到。然后又问：这是做什么？我说是名牌，每位都要写上自己的名字挂在胸前。女儿很高兴地说：我帮你发牌子发笔吧。我笑着说：行啊，你帮我做做事吧。

参加者陆续到了。女儿真的挨个发牌子，发笔。活动中，她拿着我的宣传单一份份发给参加活动的家庭。活动后她帮着我一起收拾，一起送走每位参加活动的家庭。最后，她问：妈妈，我今天做得好不好？

好，很好，非常好！女儿，你虽然没满8岁，但妈妈很满意你这个小义工了。

说起做义工，想到某次家长分享会上某个家长分享的她孩子的加拿大义工经验。她讲到自己孩子当初是如何缺乏与人相处，后来通过做义工如何变成落落大方的大男生。也讲到很多华人孩子对学校要求的义工时数往往用混时数的态度对待，忽略了义工的真正意义。

比方她儿子想读商科，就选择商业领域做义工，而且二三年都是同一家公司，从基础的义工做到小组长。这样深谋远虑地做义工对他儿子的经历有很大帮助。若是一年换一个地方，年年都是最基础的义工，时数是够了，但是缺少深度的积累，对工作经验反而没有帮助。

另外，用什么态度做义工也很重要。比方某次我们去瀑布水上乐园玩遇到一位老外大男孩子。他主动带着我家和朋友家的孩子玩水。看到我们狐疑的眼神他解释说：他妈妈有自己的daycare，他从小就和小朋友一起，长大后，八九岁就开始帮妈妈一起哄小朋友，他现在16了，对组织小朋友活动很有经验。看着他带着几个小孩子在水里扑腾，玩乐，我在边上自得其乐，真心觉得“爱心是做义工最好的理由”。用混时数的态度或者对付的态度去做义工是收不到什么好效果的，最根本的是浪费了你自己的时间。

在加拿大做义工是接触社会的开始，是锻炼自己社会能力的开始，特别是对孩子来讲，做义工更有意义，它甚至可以改变孩子的性格。像第一个例子里的孩子，当初面对别人的批评承受力非常脆弱，就算有人和他开玩笑，他都分不清，很容易就发脾气，摔性子。后来，在做义工的过程中，他明白了生活中他人的批评或意见，甚至恶劣的态度都是他人生要学会承受的一部分，如何调整自己的心态，如何正确理解他人的批评也是他需要学习的地方。再后来，当他做到leader时，他学会如何用适当的方式或语言与他人沟通。这培养了孩子与人相处的艺术，改变了孩子过去孤僻的个性。

还有一位朋友的孩子也是非常内向，在家里都不愿意接电话，但凡家长有事，让孩子接个电话，孩子都躲得远远的。后来。孩子在学校做义工，分配在办公室负责接电话，接待家长。慢慢，她发现孩子变化了。家里的电话响起，若是父母不在家，孩子不仅能主动接电话还会用纸记下对方的姓名，或电话，方便父母回家后查阅。朋友问女儿：什么时候学的。女儿说：在学校，老师说了再好的记忆不如在纸上写下来。这不就是中国话里：好记性抵不过烂笔头嘛。所以，做义工对她孩子的帮助最明显的就是改变了个性，改变了一些生活习惯。

做义工最重要有三点：一是要有选择性。与自己未来的方向最好一致。二是要有长期性，最好选择一家固定下来，坚持做。这样别人对你也有深入的了解，将来写推荐信也好写。同时，如果时间久，有更好的机会，别人也会留给你。不要做一年换一个地方。三是一定要做事，从做事中学习。不要混时数。哪怕是照顾孩子，也要细心学习人家是如何做的，如何处理问题的。不要整天觉得无所事事，要“找事”。

瞧着自己家里的小义工除了感叹“生活会锻炼人”外，更重要的是她在活动中学会了如何待人接物，如何说话，如何通过自己的服务获得成就感。也希望更多的家庭能带孩子走出去，让孩子在社会实践中成长起来。也希望留学生们能善用义工这个机会接触加拿大实际生活，帮助自己更好的了解与适应加拿大。