童话故事“小马过河”的又一启示
2018-03-14 18:31:13
来源:星星生活

(星星生活专栏作者:玮仁)作为儿童文学体裁中的一种,童话故事是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,通过丰富的想象夸张等手段来反映生活,以生动通俗的语言和引人入胜的故事情节,对儿童进行思想教育。这其中有不少是世代流传的经典故事,不仅对儿童,甚至对我们成年人也具有一定的教育意义。

我任教的中文学校所使用的课本里有一篇课文是我上小学时也学过的童话故事 “小马过河”。故事讲的是小马的妈妈让小马把一袋麦子驮去磨坊,小马在半路上遇到一条小河,牛伯伯告诉它河水很浅,能过河。可是小松鼠却告诉它河水很深,过不去,会淹死的。小马不知怎么办,只好回家去问妈妈。妈妈告诉它:河水是深是浅,你试试就知道了。小马再次返回河边,迈腿下河,发现河水既不像牛伯伯说的那么浅,也不像小松鼠说的那么深。小马顺利地过河,完成了妈妈交给的任务。

这个故事告诉我们什么?

对于这个问题,我小时候学这篇课文时的标准答案是:凡事不要光听别人说,要自己去尝试。其实,任何一件事,不同的人以不同的角度去解读,都会得到不同的答案。那么,我们从这个故事中还得到什么启发呢?生长在加拿大的孩子们是怎么想的呢?

那天的课堂讨论过程中,除了这个回答以外,有的学生说:我们要像小马那样帮助家里做事情。有的说:不要什么事都去问妈妈,要学会自己思考。还有的说:我喜欢小马的妈妈,她没有在给小马布置任务时就告诉它路上会遇到一条河,但是你能过去。而且,后来小马回来问妈妈河水深不深,自己能不能过去时,妈妈还是没直接告诉它,而是让它自己去实践。

说的都不错,孩子们的回答也引起我的思考,尤其是最后一个答案。实践出真知,这是人人都深知的道理。可是,不少做父母的一边说应该让孩子自己多闯荡,多实践,一边又常常担心孩子遇到困难时不知道怎么办。便在事情发生之前,凭借自己固有的经验,苦口婆心地告诫他们应该这样不应该那样,或者担心这担心那,不仅自己生活在焦虑中,也剥夺了孩子们自己实践的机会,甚至还会引起孩子的不耐烦,嫌父母啰嗦。真是两败俱伤。

所以说,我们要做一个开明的父母,像小马的妈妈那样,在确保安全的前提下,放手让孩子去亲身体验生活,自己去思考,去总结。

收藏

评论已关闭