（星星生活专栏作者：玮仁）今年4月间，我带着我的两部移民生活纪实文集《我们在加拿大》参加了第五届多伦多华人作家节-文学嘉年华活动，与参加活动的一百多位作家诗人文学爱好者及读者相互交流学习，也现场分享了自己的写作经历和体会。

今年是我给多伦多华文周刊《星星生活》的专栏写稿十周年。这件事能坚持十年，首先要感谢报纸提供的平台，编辑的辛勤劳作，以及读者的关注。如果有一段时间不是每一期的报纸上都有我的文章，就会有人关切地问：“最近你怎么写得少了？” 读者的期待，就是对自己的认可。而且听说还有读者把我的文章从报纸上剪下来，收藏起来。所有这些支持，都给予我莫大的鼓励。为了更好地与读者分享，我从数百篇文章中精选出一部分，分别于2016年和2018年自费出版两部移民生活纪实文集《我们在加拿大》。

唐代诗人白居易曾提出过“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。就是说写文章不只是书写个人的情怀，更要为现实社会服务，产生积极的社会效益。我把它理解为“读者意识”，我希望我写的文章不仅能吸引读者，更能让读者有所得，这就需要写读者关心的，能引起读者的共鸣。在这个思想指导下写出来的文章，被不少读者评价说“文字很有温度” ，“故事十分温馨”。

十年来，我把我在加拿大二十多年的移民生活中值得与别人分享的经历，以文字的形式展现出来，也为我们的移民生活留下文字记录。从读者的反馈看，除了日常生活之外，外出旅游观光和加拿大的大中小学教育以及子女教育是最受关注的。

记得我为了真实地了解小学“天才班”教学，曾与学校老师联系，亲临学校的课堂，与“天才班”的老师学生一起总结一年来的教学收获和体会。也从大女儿上大学的经历总结出大学“Co-Op”项目的利与弊。还有陪孩子练钢琴、小提琴，引导她们学好中文，在这些过程中，也遇到了许多家长遇到的同样问题，我们千方百计地坚持了下来。孩子们不仅顺利考完钢琴小提琴表演级，还参加乐队演出，收获不同的人生经验。

她们的中文达到可以为报纸写文章，讲述分享她们亲历的学习和生活的程度。我作为中文老师，经常反思自己十八般武艺教中文的教学方法，并给家长和老师们提出许多“用以促学”的体验式感受式的帮助孩子学好中文的建议。与此同时，一旦遇到中文学习突出的学生，便千方百计联系其家长，并把他们值得借鉴的教学中文的经验分享给更多人。

每个人的生活不可能一帆风顺，特别是移民海外，需要独自面对更多的挑战，我希望我所分享的经历与体会，能为读者带去一些启发，或者是安慰。无论顺境还是逆境，都保持乐观态度，不轻易放弃。

此外，十年来的写作，让我切身体会到 “写作就是一场修炼与修行”。

首先要有心甘情愿地分享自己生活的奉献精神，并且热爱生活，关注生活，思考生活。每写一篇文章，都要从细致的观察与思考开始，有时还需要调查核实，然后整理自己的思路，使其更加清晰，同时也让生活更有方向和目标。怎样生活就怎么写，怎么写就怎样去生活，二者相互成全。

从这个角度来说，就是一种自我提高，写作就是做人，在写作中，一次次遇到更好的自己。这也是我近年来一直倡导孩子们要注重写作的原因，无论是用英文还是用中文，甚至用汉语拼音或者图画的形式，写作都是一个十分重要的成长过程，是对人生很好的修炼与修行。