（星星生活专稿/作者：玮仁）我在金桥学院教中文的三年时间里，接触的学生都是初高中时期从中国来加拿大留学的。他们有的住在寄宿家庭，有的和朋友合租，还有个别的是由母亲在这里陪读。今年班上来了一位学生，与众不同，给人留下深刻印象。

在第一堂课的师生自我介绍环节，这个英文名字叫Simon的学生说，他是小学6年级时随父母从中国移民来到加拿大的，现在公立学校读12年级。他并不是金桥学院正式注册的全科学生，只是来这里选修几门高中课程，其中包括中文课。Simon充分利用加拿大中小学生拥有较多的自由支配的课余时间，发展自己的兴趣爱好，成功制作了一辆卡丁车，而且所需费用都是自己打工挣得的。这使得他从一个在国内上学时不喜欢写作业成绩也不好的“坏”学生，变成一个对未来充满信心的人。

怎么想起要做卡丁车呢？Simon说他第一次去多伦多的一个卡丁车场开卡丁车就着了迷，可是，那里的车速实在太慢了，而且花20元钱只能开五圈，进而发誓要制作一辆属于自己的卡丁车。既然是自己的兴趣爱好，就不能花父母的钱。为此，Simon报名参加救生员培训并在游艇俱乐部找到一份工作，用所得的报酬购买制作卡丁车的材料和零部件以及工具。为了节省开支，他都是到二手货网站上去采购，买回来后，再拆开改造。家里的车库就是他的工作场所。

Simon自制卡丁车工程是从买到一个发动机和一个方向盘，还有一根实心的轴开始的。但发动机打不着火，于是首要任务是修好发动机，并且将其升级。之后，又买来一个几乎30%都是锈的破烂车架。“买来的东西越破越烂，需要我做的事情就越多，我也就能学到更多的东西。”Simon这样说。由于买来的车架上面没有刹车，他就用一根绳子，一个滑轮，还有买来的一个破烂刹车钳做出了一个刹车系统。制作过程中，除了自己钻研外，遇到实在解决不了的问题， Simon就到网上看YouTube视频学习和到论坛中去找答案。

Simon十分得意地给我看他在附近公园里开着自己制作的卡丁车的视频，并告诉我他的卡丁车时速可达60公里。不过，他还说他做的卡丁车的发动机曾经发生过一次爆炸，幸运的是没有伤到人。那是因为发动机飞轮上的点火磁铁在运作时碰到了点火线圈，然后把整个磁铁和线圈还有气缸的一部分都给碎掉了。

这个事故给了Simon一个警告：做事一定要细心，切不可粗心大意。此后不久，Simon认识了一个做卡丁车的朋友，这个朋友又介绍一位卖便宜零件的人给Simon。于是Simon就从那个人手里买了一些新的零件，成功地重建发动机。

虽然Simon自己制作的卡丁车已经能够开动，而且高中12年级的课程比较紧张，还有申请大学等事项，但他一直不断地给他的卡丁车升级，只要有时间就到车库去焊接组装，用他自己的话说是“把一堆垃圾变成一辆特别的卡丁车。”

前几天，Simon告诉我他已经如愿接到他想要去的大学和想要学的机械工程专业的录取，我真为他感到高兴，也祝愿他一切顺利。然后，他把话题又转移到他的卡丁车上，他说他现在正准备安装一个涡轮增压器。

记得Simon在我们中文课的一篇作文中写道：“我的梦想是成为一个机械工程师。我从九年级开始就抱有这个梦想，从来没有动摇。我很感谢我的父母把我带到加拿大，这个抉择改变了我的命运，让我从一个失败透顶的小学生成为了一个对自己的梦想抱有希望的青年。”

加拿大较为轻松的中小学教学，就是为了让孩子们有更多的时间和精力发现并且发展自己的兴趣爱好，Simon便是这种教学特色下的一个成功例子。希望更多的孩子们都能充分利用这个大好时机，特别是现在疫情期间，学校关闭，暑假即将来临，不能再有以往丰富多彩的暑期活动。这就需要在真正做到停课不停学的同时，也借这个机会认真思考自己的未来，并为之努力准备，活出有自己特色的精彩人生。