Christy Xie, 舒力克奖学金 (Schulich Leader Scholarship)的获得者。

舒力克领袖奖学金是加拿大金额最大、最令人垂涎的本科STEM奖学金。

舒力克领袖奖学金会通过加拿大20所最顶尖的大学颁发给100名有领导才能具备创业精神的大学新生。奖金高达100,000加元。

加拿大的每一所高中，每年都可以提名一名优秀的毕业生在全国将近30万毕业生中竞争100个名额。

Christy Xie 就是Dr X Academy 创始人谢博士的女儿，虽然知道自己的女儿非常优秀，但是看到这个结果，谢博士还是相当兴奋。尤其是想到女儿曾经是个内向的小女孩，现在成长为录取结果横扫加拿大大学的高中毕业生，还拿了当年毕业生的最高荣誉奖项，谢博士内心百感交集。

是什么让Christy有如此大的转变？

诚然，她本身就是非常优秀的。毕业于多伦多法语学校的Christy，在那里完成了IB课程，12年级课程平均成绩达到95%。精通英语、普通话和法语三种语言，并对广东话有一定的理解力。

但是她更有魅力的地方在于让每个接触过她的人都有如沐春风般的舒适。在她的带领下，Dr X Academy 团队完成了一个又一个国际大奖。

故事还要从2017年说起…

01 初试啼声

2017年夏季，准备升入10年级的Christy带领团队参加英国的First Lego League 比赛。

这支年轻的团队刚刚组建不久，就一路披荆斩棘，先是拿了全加拿大机器人场地赛最高分，被邀请参加在英国举办的冠军公开赛（OPEN Championship)，然后又一路杀入全球总决赛。而且因为团队实力出众，第一天比赛里面，机器人场地赛已经拿下了全场第一名，遥遥领先。

这个结果让所有同去的孩子都激动不已，因为规则的原因，10个人的团队里面只能选派两个人进行机器人操作，面对所有孩子的跃跃欲试？到底在第二天比赛到底让谁上场，着实让Christy这个领队非常头疼：

本来一心求胜的Christy想让大家按照操作熟练程度和训练时间来排序，这样势必有人无法上场，遭到反对；

Christy 又建议大家轮流出场，虽然操作流畅性上有所损失，但是整体实力出众的团队仍然有信心过关，孩子们还是不满意；

特别是两个最小的孩子，更加掩饰不住自己迫切的心情急于上场展示
Christy 一向是个心善的孩子，她咬了咬牙，那就上吧，团队派出两个不足12岁的孩子。但是，孩子到底是孩子，面对其他队伍的高中生，现场表现让团队比分断崖式下跌。

两个孩子现场抑制不住大哭。戏剧化的一幕是这个场景让评委们印象深刻，同时认为团队充分体现了FLL大赛的核心价值– “We are not here to win but to have fun.” 而且核心价值（Core value ）也是评估团队表现的重要指标。

机器人、科学项目和核心价值是评判的三个主要标准，而核心价值又特别讲究每个孩子成员的参与（Kids do the work)。虽然他们失去了机器人场地赛单项冠军，团队因为三个项目综合水平异常出色，一举拿下了世界比赛的总冠军。参加比赛操作的孩子也破涕为笑。

02 日臻完善

对于这次经历，Christy非常难忘，以至于时隔3年申请大学的时候，当被问到最让她成长的一件事情，她脱口而出这段经历。对于她来讲，这次最大的学习是团队精神的演绎–尊重每一位成员

但是同时她也陷入了思考，如何在尊重每一个团队成员的情况下，还能确保团队能赢？

Christy表现出所有内向但是认真孩子的坚毅力，更同时，她在每一次团队的比赛中都仔细揣摩作为一个优秀的领导者的必备素质。

2018年，她创建了STEAM Proram for Youths 非盈利组织活动，致力于提升青少年的STEAM教育水平。她带领着小义工们在新移民中心教孩子机器人与编程。她奔波于两个移民中心，每周各花费数小时培训孩子，后来还培养出一批学生教练。

全世界最大、含金量最高的机器人和科创比赛FIRST，每年有30万人次参与。但是在公校的培养上FIRST比赛的机器人部分一向是软肋，孩子因此缺少成就感也很难享受这个过程。Christy 主动请缨帮公校的机器人老师和学生进行培训。为此她还获得了联邦政府颁发的 ”Leading Girl Award“女性领袖奖。

2019年，她再次带领团队参加黎巴嫩的FLL比赛，她已经是非常成熟的Leader, 带领团队一举拿下了机器人场地赛世界冠军；

03 炉火纯青

2020年，更加成熟的Christy 在领导力上面已经颇有心得。遗憾的是因为疫情的关系，所有比赛都取消了，但是机会总是留给有准备的人。世界教科文组织和IBM、SAP两大公司联手举办的CodeTheCurve 比赛，团队又从200多支队伍中突围，获得Education 组别的冠军！

当时项目时间特别紧张，在短短两周时间里面，从项目开发、整理成Powerpoint、视频取材到最后的视频展示，都由Christy组织6名团员完成。除此以外，她还负责全部的对外沟通工作，主办方在英国，她需要早上7点就起来开会跨时差工作。

项目时间紧、任务急，遇到了各种问题：

疫情期间，大家无法聚在一起；Christy协调所有人远程开会布置任务；

有的团员不适应跨时差早起开会；Christy 做好了录像发给成员；

成员中都是学生，还需要兼顾繁忙的课程；Christy 设定了专项任务小组，在固定时间点上各个击破技术节点；

项目时间太紧张开发出现了偏差；Christy 需要不时兼顾每个人的进度和方向

事情讲起来真的太多了。而这个时候Christy自己还是12年级的学生，也需要应对繁忙的功课。当问起她如何兼顾这么多事情的时候，Christy 觉得有一点特别重要– 识人善用，发掘团队每个人的闪光点

在组队初期，她就仔细观察每个人的特点。有的孩子的特点明显，比如编程或者外观设计；有的团员特点不明显，她就耐心观察。有一位男生开始怎么也找到自己合适的角色，Christy就跟他聊天，过程中发现这个在变期的男孩声线很特别，于是就定位本次展示视频的配音。没想到结果出奇得好，连男孩妈妈都连连表达惊喜！

04 思考

在“现代管理学之父”彼得德鲁克的《卓有成效的管理者》一书中提到:

对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。

管理者，就必须卓有成效。

卓有成效是可以学会的!

如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。

但是还是高中生的Christy如何悟到成为管理者的真谛？她深深感叹在机器人学校的这段经历塑造了她。原本她只是因为便利在Dr X Academy 凑热闹，随着2017年的第一次比赛，让她思考作为Leader的真正意义。

所谓Leader, 不是简单的带领，也不单纯是make everyone happy, 而是发现每个人的特点，通过整合让团队作为一个整体达到更高的目标。

TEAM= Together Everyone to Achieve More

她对领导者概念的深刻领悟，不但帮助打赢一场又一场的硬仗，也赢得学校老师创新和科技执行总监BOB TARLE的欣赏。

他非常欣赏Christy “让每个人都有价值”的带队理念并鼓励她创建学校的FTC机器人俱乐部, 带领学校的机器人俱乐部一举拿下全省比赛No. 1. 全校为之轰动。

Christy 在机器人学校培养的能力，在DECA商赛中也充分被体现。她带领学校俱乐部获得了DECA Innovation Plan 安省冠军，并一鼓作气拿下世界比赛ICDC的第二名。能产生如此出色的想法，得益于她在机器人俱乐部里面的长期锻炼、厚积薄发。

05 编后语

Christy的成长中最让谢博士欣慰的地方是，她从单纯的学业优秀，在机器人学校的平台上成长为一名大气的领导者。而且是真正做到克服原有的性格弱点，完成蜕变。

看似巧合，其实正是谢博士教育理念长期践行的结果。他经常说，每个孩子都有优秀的地方，也都有机会从优秀走向卓越，但是这个过程需要一定的环境和舞台。

在机器人学校的学习、训练、竞赛、团队合作，是最好的练习场，也是让孩子从优秀到卓越的加速器。

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往期回顾

Dr X机器人学院的队伍在创建三年的时间里所向披靡，问鼎各大国际大赛冠军，是大多伦多地区由最专业的教练团队指导、参加赛事最全、获得荣誉最高最多的机器人学校。在谢博士的带领下，我们的教练和小选手们真正的做到了用实力说话。

编程及科创类比赛

CodeTheCurve世界“编程战疫情”大赛是由联合国教科组织UNESCO、IBM和SAP联合举办的编程大赛。Dr X Academy 的创客小分队在全球几十个国家200支队伍里面, 经过初赛、半决赛和决赛脱颖而出， 他们的项目VRoam一举夺魁，获得了Education教育组冠军！

Technovation Challenge 编程大赛世界 Technology award

2019 DECA 职业商业大赛ICDC International Career Development Conference 2019 Innovation plan 组世界第二名

安省创新科技比赛Ontario Innovation Celebration 2020 Implementation award

FIRST LEGO League 乐高机器人国际大赛

2016-2017 FLL Animal Allies （主题：动物之友）
资格赛：冠军，机器人场地赛冠军

省赛：机器人场地赛冠军，机械设计冠军，晋级安省科技大赛

2017国际赛：FLL英国 国际公开赛 世界冠军

2017-2018 FLL Hydrofynamics (主题：饮水思源）:

资格赛：2个总冠军，5项Robot performance 机器人场地赛冠军，一项团队精神奖、2支队伍晋级安省科技大赛，4支队伍晋级省赛

2018-2019 FLL Into Orbit (主题：太空漫游）
资格赛：3个冠军，1个亚军，6项机器人场地赛冠军，2项机器人设计奖，6支队伍晋级省赛

省赛：机器人设计奖、创新奖，团队合作精神奖，东区机器人冠军和亚军，西区机器人比赛季军，代表加拿大进,军国际赛

2019 国际赛：FLL 黎巴嫩国际公开赛机器人比赛世界冠军

2019-2020 FLL City Shaper (主题：未来城市）
资格赛：机器人设计大奖、机器人场地赛冠军，两支队伍晋级安省创新比赛

省赛：省赛总冠军，机器人场地赛冠军，获得代表加拿大参加世界赛资格

FIRST Tech Challenge 机器人大赛奖项

FTC（FIRST Tech Challenge) Ontario Provincial Championship 机器人比赛总冠军和创新大奖！

VEX IQ历届奖项

Qualifier
Teamwork Champion (Nov 4, 2018)
Teamwork Champion (Jan 13, 2019)
Teamwork Champion (Feb 10, 2019)

Ontario Provincial
Teamwork Champion (Mar 2, 2019)
Qualified for World Championship
Robot skills world ranking 2nd place (middle school)

VEX Worlds
Teamwork Challenge World Champion (April 2019)
Robot Skills Challenge World Champion (April 2019)

2018-2019 年度双料世界冠军

WRO历届奖项

2017-2018年度
GTA Qualifier (3 teams)
1st Place Junior High (full score)
1st Place Elementary (full score)
2nd Place Elementary

WRO National Final (3 teams)
1st Place Junior High (full score + bonus)
1st Place Elementary (full score)

WRO International (2 teams)
35/104 (Elementary)
41/106 (Junior)

代表加拿大出征在泰国举办的WRO国际赛

2018-2019 年度
GTA Qualifier
1st Place Junior High
2nd Place Junior High
1st Place Elementary
2nd Place Elementary

WRO National Final
2nd and 3rd Place Junior High
1st and 3rd Place Elementary (full score + bonus)

WRO International (2 teams)

代表加拿大出征WRO在匈牙利举办的国际赛

November 2019 Hungary
24/92 (Elementary)
12/96 (Junior)

2018-2019 年度双料世界冠军

RoboRAVE 世界机器人大赛

2019年世界总决赛三个世界冠军、两个世界亚军、两个世界季军

更多机器人奖项详细内容请参看网站：
www.drxacademy.com/awards

DR X Academy如此优秀的选手们究竟是如何炼成的？

Dr X Academy为每一个喜欢机器人的孩子建议最合适的课程，根据学习目的设计学习路线。

通用入门课程：为孩子的机器人搭建和编程技术打好坚实基础；

比赛训练课程：根据比赛特点，进行有针对性的练习
在教授专业知识的同时，充分激发孩子思考并尊重孩子的想法。

充分的练习，严格的训练
加入我们的战队吧！

我的孩子现在开始学习机器人
还来得及吗？？？

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When you think it’s too late，the truth is，it’s still early.
当你觉得为时已晚，这恰恰是最早的时候。

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