分享新移民家长如何帮助孩子融入小学校园生活的体会(上)
2020-09-08 18:20:17
来源:星星生活

(星星生活专稿/作者:素净)我是一名老移民,多年来分别在两个孩子就读的多间小学里当过义工,四年前,我还加入了学校的校委会,当了一名家长代表。新移民家庭的孩子初来乍到,英语不够好,对加拿大的生活习惯、文化特点知道不多,又没有朋友,沟通不够,容易产生误解,成为被欺凌的对象。

作为新移民家长,我们自己也是初来乍到,该如何帮助孩子们尽快融入校园生活,快乐成长?我认为最佳的办法是积极主动参与学校的家长义工服务,并通过义工服务逐步了解学校的日常运作和规章制度,加强与老师的沟通,结交不同的家长,加快自己对孩子学校生活的了解。

只有家长对学校的整体环境了解了,不觉得陌生了,自然就会有信心帮助年幼的孩子们做好如何预防、面对和处理他们有可能遇到的问题,并引导他们以积极的态度和行动参与班里和学校的生活。以下是我想跟大家分享的几种在小学中常见的家长义工服务:

一、班里的义工服务

职责是帮助班主任处理教室里的琐碎小事:整理图书、刨笔、清理笔盒和分类、归档学生的作业和手工等。这类义工服务多数发生在幼儿园至三年级之间,因为这个年龄段的孩子需要老师更多的精力去关注。一个老师面对20个学生(幼儿园是一名老师和一名助教),全天候负责大多数科目的教学,工作量实在不小!只要家长主动向班主任提出愿意到班里来帮忙,基本上都会大受欢迎。

这类义工的服务时间和次数完全由家长自行决定。我自己的安排是每周一次,一次两个小时。我很喜欢这类义工服务。因为我可以跟自己的孩子待在同一个教室里, 不但可以随时观察到孩子的学习情况,孩子也会由于我在他们的身边而感到有安全感。回到家,有了共同的话题,跟孩子沟通起来一点都不困难。

我在教室里帮忙,孩子觉得好骄傲,自信心不断增强,跟同学们的交流和合作能力也得到了提高。老师也很感激家长的付出,时不时还给家长提供一些可贵的育儿建议,这对新移民家长来说是一个不可多得的“福利”。

说到这,读者也许会问,我的英文不好,也可以当义工吗?当然是可以的!20年前,我没有手机,没有电子词典,没有人给我任何建议,光靠着大学时学到的一点英语,从到孩子班里当义工开始,迈出新移民家长接触小学校园生活的第一步。

今非昔比,电子翻译软件简单方便,班里、校里能说中文的学生不少,都可以提供临时的翻译。并且,每次都重复同样的工作,并不需要老师太多的口头指引,一点都不难。开学后,知道了孩子班主任的名字,就主动给他/她写一张便条,说明你的意愿,并留下联系方式即可。

二、一次性的家长义工服务

比如参观农场、动物园和科学家访校日等一天或半天的活动。像这类的义工服务需要,班主任通常会在让学生拿回家给家长签名的活动书面通知中给出选择。如果你能够参与的话,就在通知书的回执上报名,活动当天按时间和要求到学校集中即可。

我很喜欢郊游活动。我既可以在旅途中给自己的孩子拍照,又可以帮其他我认识他们家长的孩子拍,家长们都很感激。回来后,跟孩子说起白天里看到的有趣的东西,乐趣依旧盎然,许多有趣的画面至今都难以忘怀。这样的活动通常是整个年级几个班一起出游,需要几个家长义工的帮忙,活动中大家互相照应,很容易就互相认识了。

科学家访校日,活动场地就在孩子的班里,学生们被分成了几组,每组做不同的科学项目,每位家长义工需要监督和引导其中一组的进程。这也需要几名义工的帮忙,也可以认识到别的家长,花上半天的时间即可完成。

三、全校性的集体活动和校委会的作用

比如电影夜、滑冰滑雪之旅和比萨饼午餐等。这类活动不是教育局要求的必须活动,活动内容也因校而异。这类活动的主要策划和组织者除了学校职员外,还有校委会的家长代表们。

实际上,一个学校的校委会在学校课外活动的组织上扮演了一个非常重要的角色!在每年秋季入学的第一个星期,学校会给每位学生发一套入学须知和各类表格,其中就有一份专门给家长使用的申请表,申请成为学校校委会成员的参选人,并在接下来的校委会例会上进行选举投票。在校委会里当家长代表也是家长义工服务的一种。

校委会每月一会,每一位家长都可以参加(不需要一定是会员)。在会上,先由校长和教师代表负责通报上个月的学校动态和下个月的计划安排,然后接受家长代表的提问,最后大家再一起提议和商讨接下来的工作需要。这是一个集合了学校和家长双方力量的地方,是一个提供给家长参与学校建设的平台。通过这个平台,家长可以直接跟校长和教师代表面对面交流,是一个直接了解当地教育局和学校运作规则的好地方。

四、学校体育队的参与

学校体育队的组织需要老师额外付出时间,属于老师的自愿行为,所以每个学校能组织的活动种类会稍微有些不同。以我女儿所就读的学校为例,有国际象棋队、田径队、排球队、篮球队等。国际象棋队从一年级开始就可以开始参加,其他类别的体育活动从四年级开始才会有校队。

参加校队既可以让孩子结识到不同班级的学生,扩大孩子在学校里的社交范围,又可以锻炼孩子的身心健康,培养团队精神,提高自信心和增强个人对学校的归属感。

孩子代表校队参加比赛时需要家长接送。家长跟着孩子们跑遍不同的学校,为他们加油呐喊,帮他们打下手做好后勤,分享他们的成功和失败,这也是一个帮助孩子融入学校生活的好机会。

通过义工活动,可以认识到一些志同道合的家长,其中不乏富有育儿经验的热心的老移民。有了这些过来人的经验分享,少走了弯路。家长们互相认识了,结下了友谊,大家相约带着孩子们出去玩,孩子们也成了朋友。

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