（星星生活专稿/作者：玮仁）往年中文学校都在中国农历新年春节期间组织一次全校的春节庆祝会，请舞狮队来舞狮和表演武术，也有各个班级的学生唱歌朗诵跳舞等才艺表演，喜庆热闹，学生们也感受浓厚的中国传统文化。今年中文学校的课程都在网上进行，不可能有这些活动。所以我就安排一次我们班级学生和老师的联欢会，每人用中文表演一个节目。

今年的春节正好是安省的家庭日长周末，我们星期六的中文课要停课一次，因此，我把星期六这个三年级班的春节联欢会定在了2月6日这次课上，并于前一个星期给学生们布置作业时把“准备表演”作为一项内容。

早上上课前，我换好红色的中国新年服装，还特意在我上课时坐的椅子背后的墙上挂一串红灯笼，贴上“福”字，以此制造新年气氛。

为了使学生有更多的准备时间，我们商量决定把联欢表演的时间放在课程的后半部分，前半部分先复习上次课的内容和学习新年拜年时的用语。不过，班上有一位学生上午十一点有其它课要去参加，所以，每次课只上前一半就得离开。这一天上课，她穿着中国新年的服装，头发也利利索索地盘了起来。于是，我安排她在课间休息之前先表演。只见镜头前的她手里拿着一个玩具小人，用中文介绍说：“我要给大家看我的一个玩具，这是我的舅舅从北京给我买的，它穿的衣服是中国的戏剧服装。”说完，我们都给她鼓掌，并感谢她的分享。

课间休息回来，好几位同学都换上了漂亮的中国服装。我宣布：“联欢表演正式开始”，学生们争先恐后纷纷举手，我就按照顺序依次请他们表演。

有个学生向我们展示一幅画，她说：“这是我画的舞龙，我看到新年时总有这个表演，所以就画了，好多人拿着棍把龙举起来，前面还有一个人举着一个大球，然后龙就跟着球跑。”今年我们都无法现场欣赏舞龙舞狮，这位同学把这个场景用画表现出来，真是太合时宜了！还有一位学生向我们展示绘画作品：“这是我画的凤凰，是画在宣纸上的，是我参加比赛的一幅画。”她们都画得形象而有意义，解释得也很清楚。

接下来表演的学生给大家弹钢琴“茉莉花”，他说这是他在网上看郎朗的课时听到的曲子，然后会弹钢琴的伯伯又帮助他练习。还有一位学生弹钢琴“新年好”，她说这是她专门为这次表演准备的，是妈妈帮她找来乐谱，然后她的钢琴老师帮助她练习。随后，有一位同学清唱这首“新年好”，字正腔圆。另有一位唱歌的学生是在音乐伴奏下唱“新年来到”，十分应景。还有一位学生绘声绘色地讲妈妈教他的成语故事“掩耳盗铃”。此外还有学生表演舞蹈基本功“下腰”和功夫中的“盘腿坐起”动作。

有几位学生没有做特别的准备，就背诵我们中文课上学过的儿歌“雪地里的小画家”、“冬天到”或者古诗词“悯农”、“江雪”、“元日”。又经过了一段时间的练习，他们的发音都比刚学的时候更标准，背诵得也更加熟练了。

每位学生都表演完，我最后给同学们说了绕口令“数枣”，一口气从一数到十，再从十数到一，引起同学们的好奇和兴趣。有几位学生立即表示要试一试，可是没有成功。我告诉他们可以分两步练习：第一步先在从一数到十的时候，换一次气，然后再从十数到一。等熟练了，再把从一到十和从十到一连在一起，中间不换气，并希望他们下次上课时再来表演。

将近一个小时的欢歌笑语的联欢表演结束了，学生们在镜头前无拘无束地展示各自的才艺，感受中国传统节日的气氛和中华文化的魅力。也要感谢家长们的配合和帮忙准备，让我们师生成功地以这样一种特殊的形式迎接中国农历新年。