“智商的高低并不能决定一个人的成就”。自上个世纪80年代开始，心理学家们就开始重新思考智力的定义，期望能找出决定一个人成功的真正关键。一连串的研究终于有了令人兴奋不已的重要成果，原来要想拥有卓越的成就与幸福快乐，有另一些特质才是决定要素，那就

孩子出现种种问题，谁是罪魁祸首？答案是父母！ 曾经在报纸看过一篇文章《替子偿债百万，痛感教子无方》一文。讲述广州某父母自小溺爱独子，有求必应，但忙于工作疏于教育。致使儿子染上赌瘾，欠债巨额。两夫妇卖房子花老本填债，多年打拼的心血荡然无存。

家是每个社会的主要社会单位。一个值得维系、保守的单位。正如为父母及孩子服务的医务人员及教育专家一样，我们做父母的违反养育孩子的基本原则时，家庭可能会遭到破坏。我们辅导过一些为人父母者，他们出于很好的动机，从小给孩子关爱及营养；可惜的是，他们

步骤四 教导孩子学会凡事敢于担当 几十年前，一个十多岁的美国孩子在踢足球时，不偏不倚一脚把一家杂货店的玻璃门打碎，老板闻声而出捉住了这个孩子，向他索赔15.5美元。男孩的父亲知道后，二话不说，掏出钱如数赔给了杂货店老板，然后对儿子说：“玻璃是

步骤二：教孩子正确释放情绪 如果没有感情和情绪，生活便没有快乐，人生就只是一套生理程序。情绪让我们饱尝了生活的快乐的同时，也让我们体验到人生的烦恼。更重要的是情绪经常试图代替理智来作出选择，而且常常得逞。情绪也是人类共同的拥有。 一、先

家庭是孩子人生的第一个环境，亲子关系是孩子建立的第一种人际关系。孩子对待自己的情绪和环境的态度很大程度上是在家庭中形成的。因此，父母的教养方式、情商状况、心智能力、家庭内部的氛围等都对孩子情商的发展起着至为关键的作用。 步骤一 父母健康的

今天我们所处的世代是空前险恶的世代。近10年来，网络信息社会的迅速发展，即为人类社会带来了巨大的财富和机会，同时也带来了更大的困扰和灾难。事实上，当一个人对网络文化和虚拟世界的依赖越来越深的时候，必然会引发一个结果，那就是：他与周围社会的感知

爱因斯坦是继伽利略、牛顿之后最杰出的物理学家，为人类做出了无与伦比的贡献。这位科学巨人和哲学大师对孩子教育问题也有精辟的见解。这些见解的预见性和科学性，对今天的学校教育和家庭教育，仍然起着不可估量的影响。 一、学校和家庭最终要造就什么样的

爱孩子，是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度，要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不

在孩子成长的重要时期即3-6岁，通常被人称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子85-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的，可以说这是影响一生的重要阶段。那么如何发现这么重要的影响一生的“性格信号”以及如何干预呢？ 俗