孩子们来自你的身体，但是并不属于你。
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你可以给他们爱，但不能塑造他们的思想。
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你们是弓，你们的孩子是从弓上发出的生命和箭矢

—- 纪伯伦

要说教育，这是个很大的话题。作为家长，都在做着望子成龙、望女成凤的梦想。

从孕育这个小生命开始，我就严格开始实施胎教。听音乐、念儿歌、讲故事，一个人忙得是不亦乐乎。出生以后，更热衷于女儿的培养。故事书、、益智玩具、光盘、益智磁带，可是说是想到的都做到了。《卡尔威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》诸如此类的书可以说是见了就买，看了又看。

对于女儿的未来，我也曾和她爸爸讨论过。虽然我们在尽家长最大的努力，但说实话，我们的期望值不是很高。我们不奢望女儿成为神童，更不会将女儿作为希望的载体，去实现我们未圆的梦想。我的女儿能自食其力，对社会有用，这就是我们很普通的愿望。

每个孩子都有自己独特的个性和爱好。我们无法改变孩子的天性。但是，我们必须对孩子的这种天性作出合适和恰当的反应。因势利导，助他成才，使我们做家长的必须要明白的道理和教育方向。

爱绘画的孩子你偏要让他跳舞，喜欢运动的孩子你逼着他画画，其实大部分兴趣班还是家长的兴趣班。有的家长希望自己的孩子全面发展，逢班必报，结果往往事与愿违。

教育孩子犹如培养树木，树木有它自身的发展规律，自由的生长才能枝繁叶茂。孩子就像树木，让她吸收我们给予的丰富土壤，自由的健康成长。不要将孩子自身的兴趣扼杀在萌芽状态，更不要将大人的意愿强加在孩子身上。

硬性的强求，不仅会掩盖孩子的真正才能，而且还会抑制他们自我选择和独立思考的能力，为孩子的成才之路埋下隐患。类似这样的范例我们已经见得太多，太多的悲剧让我们警醒，教育不是强求！

马克．吐温说：“人的一生只有一个童年。”让我的女儿拥有快乐的童年，让她拥有自由的翅膀，健康的飞翔，这就是我家的教育观。