广大学生家长们：您们好！

如果您的孩子升入高中，预示着开始了一个重要的学习阶段。高中学习成绩好坏直接影响到能否进入理想的大学以至于以后一生的发展。很多学生通过加中比较都会有一个感觉，就是这边的功课松、浅，作业少，基本功差。根据我们的调查80%以上的人同意这种看法。其实这是个对中西教育认识的误区。

西方的教育体系是随着资本主义几百年工业经济发展逐步完善的。市场经济的特点决定了教育体系的特点。它要培养学生在市场竞争中生存发展的能力，必须交给学生广泛的实用知识和技能，并培养学生高度的适应能力和竞争能力。西方的大学是产业化运作，也就是把学校当作企业来办。把培养好的人才当成他们的产品提供给市场。这个目标就决定了学校要把学生培养成社会的宝贵财富，国家的人力资源。曾有人研究对比中美的大学后打个比喻：美国的大学像一个织造厂，收进的是不同的毛坯，经过不同的工艺加工后，制造出不同的精美产品；而中国的大学像个铸造厂，收进不同的原料，经过统一的熔化铸造工艺后，浇铸成统一模式的产品。更为有趣的是二十七年前中美互派教育代表团考察对方的教育。中国代表团的考察报告中写道：美国的小学生几乎学不到什麽东西，上课像玩耍一样，也没有家庭作业。中学的课本也很浅，纪律松懈。结论是：如果他们继续下去不改变的话，二十年后中国的教育会全面超过美国！美国的代表团考察报告上写道：中国小学生的双手放在桌子上，只有老师提问时才举起右手至齐眉高，小学生都有大量的家庭作业。中学的课堂纪律很好课本很深，功课很重。大学生们也都非常勤奋，校园里学生都是背很多书匆匆来去。

结论是：这样下去二十年后，美国的教育会远远落后于中国。在二十七年后的今天，事实是怎样的呢？很不幸两国代表团的预言都未言中。美国出了几十位诺贝尔奖得主，中国的大学毕业生就业问题却成了个人、家庭和社会的困扰。(黄埔教育中心供稿：416-756-4488)