(图1，汉字“一”；图2，黑白世界)

**写汉字

**点评: 黑白世界

这是 William 对绘画创作的第一次尝试，可以说非常成功! 无意间随性情的真实流露，使画面处处妙趣横生。两处妙笔最为突出: 一是他最先画的花瓶口极其细小，所以之后瓶中插着的四种不同种类的鲜花均被安排在同一个花枝上依次长出，这种处理在成年人看来可谓是奇思妙想。二是花瓶周边散发出去的大面积斜线，让画面有了直观上的纵深感，效果强烈，好像整个大地丘壑都运转起来。小作者无意信手之间，画出了空间的速度感。情绪饱满，颇有大师之风范。上述的这些内容，William也许现在还不能完全感受，但我相信若干年后再回首时，他一定会为自己儿时的杰作而惊叹的。

**幼教信箱

星星老师，您好!

我的儿子已经八岁了，他对我们夫妻为他惊心设计的小房间一直不感兴趣。特别是晚上，必须和父母一起才能安睡。记得有两次，花了很长时间在他的小床将他哄睡，然后悄悄地离开了。他半夜醒来后，坐在床上大哭；要不然就径直跑回父母的房间。我和先生应该怎么办才能培养儿子独睡的习惯呢？

焦虑的家长，您好!

我是星星老师代言人万育玲。我估计您的孩子在这以前已经养成了与大人同睡的习惯，不肯独睡的话，恐怕不能操之过急；尽量用孩子可以理解的话，向他解释让他独睡的理由，鼓励孩子单独睡觉。为了不使孩子感到害怕，可以在他的床边或房间里，放一盏小灯，让他可以开着睡觉；放一个小铃，教他半夜有事时，就摇摇小铃叫爸妈。

开始时，可以陪伴孩子一段时间。讲讲故事、谈谈天，或陪他听一段从小熟悉的睡眠音乐，这样孩子很快就会睡着了。让他在父母床上睡一会儿，但要事先说好：“睡着以后，妈妈会把你抱回你的床上”或“只能躺一会就要回自己的床”，使他有心理准备，知道不能赖在父母的床上。采用渐进方法，先在父母床边安置一张小床给他，慢慢把小床移远，然后用布或屏风隔开，最后让他搬离父母的房间，单独去睡。

当孩子开始独睡时，妈妈应在孩子可以感觉到的范围内，或偶尔说说话，让孩子知道妈妈就在附近，不会害怕。同时，孩子开始独睡的初期，很容易惊醒，或需要较长时间才能入睡；若知道妈妈在哪里，会减少害怕。孩子和大人同睡惯了，一时间要独睡，一定不能适应，总爱赖在父母床上撒娇；那不妨和他约定，“在睡几天好了，带了某一天，就要自己睡了”或者“你一星期可以在妈妈这里睡一天”，然后勾勾手指，一言为定。

在训练孩子独睡时，最重要的是要兼顾孩子不肯独睡的心理因素。例如怕黑，如果强迫他独睡，说不定他每晚都为一点点动静受到惊吓而做恶梦。有时，因为白天的活动令他感到紧张和过度兴奋，所以不容易入睡，如果没有人陪伴，可能会睡得不安稳；这时就要灵活处理，在睡前陪伴孩子一阵子，安定他的情绪，增强亲子关系，使他们感受到父母的爱。

如果孩子坚持不肯，或什么方法都试过了，仍然没有效；或孩子实在害怕，那就不要坚持，待孩子稍长大一点再说吧。

给一个建议给所有即将为人父母的家长，最佳的方法，是在孩子出生不久，还不会认人时，就让他独睡，为方便照顾，可以另备小床放在自己床边，一方面可以知道孩子的情况，自己也可以睡得好一点。

在多伦多，大部分父母都要外出工作；孩子可以见到父母的时间很少，只有晚上才可以相聚片刻，孩子想睡觉时间和父母亲近的心态，应不难理解。所以，在一定程度上与孩子同眠或同房，并不是一件坏事，只要配合得好，给予适当辅导，就不必担心会影响孩子的独立性。况且，随着年龄增长，孩子的独立性渐渐增强，带那个时候，即使父母要与他们同床，恐怕还会遭到拒绝呢！

**教育箴言

儿童爱的主要对象是成人。他从成人那里得到他所需要的物质帮助，真诚地恳求成人给予他自我发展所需要的那些东西。对儿童来说，成人是令人萧然起敬的人。成人的嘴唇就好像是一口喷泉，从那里儿童汲取着他必须学会说的词汇。 ――蒙特梭利

**学古诗

七步诗

曹植
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急!

相传曹植的哥哥魏文帝(曹丕)，要他在七步之内作成一首诗，不然就杀了他的头，曹植愤然写了这首诗。豆和豆秸是同一条根上张出来的，好比同胞兄弟。豆秸燃烧起来把锅内的豆煮得哭泣不已。比喻兄长逼弟弟，十分贴切感人。

豆萁: 豆秸。釜: 锅。