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学古诗-江雪
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江雪
柳宗元

千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。

这是一首咏雪寄情诗。大雪中，望遍千山，看不到一只飞鸟；找遍万条路，见不着一个行人。只有孤零零的小船上， 坐着一个披蓑衣、戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在寒冷的江面上钓鱼。字里行间透露出作者处境的严酷，心情的孤寂。飞绝：看不见飞鸟。蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的老头儿。

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幼教信箱
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星星老师，你好！

我是一位很困惑的新移民家长，每期必看你们的栏目，现在难题出现在我身上了，我真是焦虑万分。我的孩子九岁了，三个月前来自中国，从国内紧张的学习节奏一下子改变成加拿大孩子轻松的学习气氛之中，我无可奈何，不得不额外地给孩子添加了很多课外作业。孩子反抗至极，每次在我说教以后，就低头翻嘴嘀咕，朝我挤眉眼、眨眼睛。现在情况越来越严重，要是在中国，我真的要打他了，但在加拿大大人打孩子是要被抓去警察局的。我该怎么办呢？急切地等待着您的回音和指导。

焦虑的家长，你好！

我是星星老师代言人李新园长。面临你孩子现在正处于的状况，千万别再三提醒和阻止他的小动作，情况反而变得更糟。因为他平时就已经有爱挤眉弄眼和眨眼的习惯。起初大家都会以为他只是在以游戏的形式把对父母的反抗表现出来，事实上，你多多观察就不难发现，这些小动作是不自觉、不受控制的。他们通常在大人面前表现得很乖，不会大声喊叫: “No! No! No!” 但就是不停地出现这些小动作来发泄自己的情感。而且你是否发现，当他们独处时则很少出现。这显示出孩子已经有了心理障碍，只要弄清楚孩子动作背后的因素，问题就容易解决了。

作为父母的必须先反省一下，自己的教育方法，以及与孩子相处的态度对孩子是否过于严厉和专制，加拿大的教育方式和教学目标与中国是有很大的差别，不能不论国情，一味地把自己的意念和很高的要求强加给孩子，稍有不对就责罚；不允许孩子说话表达意见；平时与孩子说话，总是粗声粗气，命令他要这样，不可那样。在这种环境下成长的孩子，内心必定积累了许多不满，但又不能表达，也没有人了解，于是觉得孤独、消极、自怜。内心的情绪总要发泄，于是便开始出现一些小动作，做出无声的抗议，也可以说是消极性的抗议。家长的责骂，只有增加孩子的不满，令情况更恶劣，眼睛眨得更快，眉头挤得更紧。这些动作，渐渐会变成机械式、肌肉性的抽搐，连孩子自己也控制不了，只要稍有不安就会出现。

要改变这种情况，有效的办法是改善亲子的关系。如果父母的改善方法不当，亲子关系会更加疏离，孩子就更不愿意与父母亲近，以致于孩子觉得父母不爱自己甚至讨厌自己。所以，建立良好的亲子关系是非常重要的，多关心孩子，好言相问，以鼓励代替鞭策，以倾谈代替叱骂，让爱心和耐心伴随新移民的孩子平缓地度过的学习适应期。

孩子的心灵极为脆弱，容易受伤，适当和及时的安慰是医治的良药。多表达父母的关心，不要认为父母的关心就是望子成龙，强行施压，平时爱抚的语言动作是十分重要的。不要介意孩子的年龄，把你想给孩子多学的知识寄托在娱乐教学之中；多些与孩子交谈，不要一开口就训话。朋友式的倾谈，可以减低压力，这样做，不但令孩子对父母产生更大的亲切感而信任父母，父母也因此更了解孩子的需要，亲子之间的关系会更密切，更协调。在这种关系和气氛中，再教导孩子如何纠正不良的小动作，而且你所教孩子的知识也会真正让他们吸收，你看，这时候的效果何止事半功倍呢！

试试看，把孩子内心的焦虑去了，即使不加指导，小动作慢慢地也不会出现了。不过，长久以来的小动作，也有可能成为习惯，而且都是一些肌肉性的反应，不是单靠口头纠正就可以立即消失，必须假以时日，耐心地在心理上给予辅导才行。衷心谢谢你对我们栏目的支持。欢迎来信: [email protected]