**星星老师信箱

星星老师：您好！

我叫Maria，有个六岁的女儿，我想让她学习古筝，有人说年龄小，不知道学习古筝最佳年龄是多大呢？另外，我的大女儿已经十岁，钢琴考过九级了，我想给她选修一门民乐，古筝是首选对象，但缺乏关于古筝的知识，请问星星老师能帮帮我吗？

Maria: 您好！

我是这期星星老师的代言人赵倩Julie古筝专业老师。让我来解答一下您的问题吧。

古筝有二千五百多年的悠久历史，是中国民族乐器中的瑰宝，它的外形古朴典雅，有着极强的表现力和感染力。古筝较之其他乐器，入门相对简单，容易上手，由此颇受广大音乐爱好者的青睐，古筝也就成为了家长开拓孩子艺术兴趣、培养情操的首选乐器。

我认为年龄对于学习古筝演奏极为重要。选择适宜年龄不失时机的进行启蒙教育，是造就各种人才的关键，艺术更是如此。心理学，教育学就对儿童划分了几个发展阶段，根据这两门学科的论述，四岁前的幼儿由于爱冲动而不能自制、注意力差等，进行幼儿早期艺术教育五岁开始更适合，因为五岁以后儿童的自制力、注意力、记忆力、模仿力和求知欲等已有明显的提高，容易进行教学，也可取得显著成效，而且这时孩子的音乐潜能正处于可塑期。在这一时期对孩子进行高素质的教育不仅能开发孩子的智力，又能让孩子培养音乐气质，可谓一举多得。有的家长可能要问：我的孩子那么小，她能听明白？能学会吗？这个问题很好解答，孩子学习古筝就像学习开口叫爸爸，妈妈一样，需要一些过程，若能找到良师就会比较好，因为老师会带着你的孩子走过这条艰难的路程。当然，等孩子入门后，只需老师的点化就可以了，就不会像刚学琴时那么艰难了。

至于教学形式，我认为小集体课教学与个别辅导相结合的方式会更好些。小集体教学（2人），可以使孩子自幼养成互相学习的好习惯，老师也可收到事半功倍的效果。孩子喜欢群体活动，一起上课可以增强他们的学习兴趣，激发好胜心和提高学习积极性，再就是有利于锻炼他们的胆量，通过练齐奏、重奏、合奏等，可培养他们的合作精神，从心齐到手齐。另外，象你的大女儿十岁了，钢琴已过九级，具有了相当的音乐知识功底,想往专业发展，那么我建议最好选择个别辅导。“一对一”教学，老师可以针对孩子的特点和学习效果，灵活的修改教学计划，安排教学进度。课上有机会观察到孩子每一瞬间的动作表现o及时纠正她的错误之处。

在这里，我还想补充一句：幼儿学习，一定要家长 的密切配合。尤其在初学时，幼儿上课应当由家长陪伴。这样，在开始时，可帮助老师管好孩子，使孩子尽快适应学习环境。继而，通过和孩子一块上课学习，不但 回家能辅导孩子完成作业，而且也提高了家长们的音乐修养，这无疑对普及音乐教育和提高民族音乐素养是大为有益的。

以上是我从事多年的古筝教学中的经验，希望这些建议能对您和您的孩子有所帮助。欢迎再次来信我们精巧的星星老师信箱：[email protected]。

**教育箴言

尽可能深刻地了解每一个孩子的精神世界, 这是教师和家长的首条金科玉律。――苏霍姆林斯基

**儿童画点评

作品名：亭台楼榭
作者：Sunny Wu（10.5岁）
点评：Phoebe Gao 高羽老师

这是Sunny采用插图素描的表现手法表现出来的一张不可多得的儿童绘画黑白作品。画面中以流线为主，表现动感，为了与画面的形式相配合，外形也选择了流线，黑与灰是主色调，似乎是在表现风云以至，白色的点与块也在加强画面的动感。整个画面黑白对比，构图饱满，恰到好处！

**部首三字经

部首三字经，请你添拼音

舌 甘 甜