**星星老师信箱

星星老师：
频繁地看到您给众多家长耐心地解答各种教育疑惑，今天也轮到我伤脑筋了！我的孩子八岁了，平时就爱不停地眨眼，最近特别严重，我和他爸爸提醒他时，情况反而变得更糟。起初会以为他在玩游戏，事实上，多观察就发现，这些小动作是不自觉、不受控制的。他通常在大人面前表现得很乖，但就是不停地出现这些小动作。我有很多时候都不能自控地朝他大声喝停，而当他独处时则很少出现。是不是我的孩子有了心理障碍呢？

尊敬的家长，您好！

我是这期星星老师的代言人李新Starry园长。让我用最简单的一句话来安慰您就行了：只要弄清楚孩子动作背后的因素，问题就非常容易解决。

您必须先反省一下，自己的教育方法，以及与孩子相处的态度对孩子是否过于严厉和专制，例如，要求很高，稍有不对就责罚；不允许孩子说话表达意见；平时与孩子说话，总是粗声粗气，命令他要这样，不可那样。在这种环境下成长的孩子，内心必定积累了许多不满，但又不能表达，也没有人了解，于是觉得孤独、消极、自怜。内心的情绪总要发泄，于是便开始出现一些小动作，作出无声的抗议，也可以说是消极性的抗议。

责骂，只有增加孩子的不满，令情况更恶劣，眼睛眨得更快，眉头挤得更紧。这些动作，渐渐会变成机械式、肌肉性的抽搐，连孩子自己也控制不了，只要稍有不安就会出现。

要改变这种情况，有效的办法是改善亲子的关系。亲子如果关系疏离，孩子不愿与父母亲近，往往是由于父母的方法不当，以致于孩子觉得父母不爱自己甚至讨厌自己。所以，建立良好的亲子关系是非常重要的，多关心孩子，好言相问，以鼓励代替鞭策，以倾谈代替叱骂。

孩子的心灵极为脆弱，容易受伤，适当和及时的安慰是医治的良药。多表达父母的关心，平时的动作是十分重要的。不要介意孩子的年龄，多拥抱孩子、轻轻一个吻也足够令他开心一整天；多些与孩子交谈，不要一开口就训话。朋友式的倾谈，可以减低压力，这样做，不但令孩子父母产生更大的亲切感而信任父母，父母也因此更了解孩子的需要，亲子之间的关系会更密切，更协调。这时候再教导孩子如何纠正不良的小动作，效果会事半功倍。

孩子内心的焦虑去了，即使不加指导，小动作慢慢地也不会出现了。不过，长久以来的小动作，也有可能成为习惯，而且都是一些肌肉性的反应，不是单靠口头纠正就可以立即消失，必须假以时日，耐心地在心理上给予辅导才行。

经过了这些分析，我相信您一定是豁然开朗了吧！等到您的好消息，我将及时查阅您的来件！[email protected]

**儿童画点评

作品名称：开心的眼泪
作 者：Kevin Wang
指导教师：Phoebe Gao 高羽老师 – George Brown College及中国四川成都理工大学艺术设计系

专业点评：这张儿童人物画，全面、深入地诠释了画里小女孩留下开心的眼泪的那一刻的开心。画面的处理摆脱了儿童人物绘画规范的束缚，用笔轻松大胆，却准确捕捉了人物的表情特征，没有修改的痕迹。环境色上的简单的处理使画面仍显得醒目和谐。整张作品不仅体现了小朋友kevin在画画技巧上的成熟也体现了他在生活中敏锐的观察能力。

**教育箴言

儿童的内部有一个试金石，其水平与我们大不相同，能够使他们做出许多惊人的事。 ――蒙特梭利

**部首三字经

部首三字经，请你添拼音

工 贝 贡