**星星老师信箱

（文接第502期）人小脾气大的孩子，除了脾气倔之外，还有点儿“小聪明”。他们能摸透大人的心理，也掌握了一套规律：只要先撒娇，再磨缠，最后向大人发一通脾气闹一番，什么目的都能达到。

孩子发脾气、耍赖，原是作为要挟大人的手段，并不希望太过火。可是，脾气一发，过分的兴奋就像决堤的洪水，奔腾呼啸，理智丧失，任凭情绪左右，只顾撒野，一点余地不留。过后，虽然愿望达到了，但对自己发脾气时的那种诸如以头撞墙、摔坏心爱的玩具的行为却也感到后悔，甚至内疚。同时，尝到了对自己行为的无可奈何的滋味，也体验到自己的无能为力，于是，他们会感到自卑和痛苦。

因此，对大发脾气的儿童，家长应坚持两个原则：一是绝对不要斥责或体罚孩子。二是紧紧拖住孩子，不要让孩子撒野毁物和自毁。

第一个原则之所以重要，是因为斥责等于火上加油，适得其反。特别是家长火冒三丈、怒不可遏的样子，等于是孩子发脾气的“榜样”。须知，柔能克刚，而刚却克不了了柔。

第二个原则的着眼点，在于用骨肉之情和善良的愿望，帮助孩子控制难以自制的情绪，让他一动不动地待上五分钟，爆发的情绪就会平息下来。待孩子发过脾气过后，应同孩子谈心，教育孩子认识发脾气的危害，学会以理智驾驭感情。平时，对孩子提出的合理要求应主动地给予满足，不合理的要求坚决不能满足，怎么撒野也不行，让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。如果他不愿洗澡，你不妨让他再玩一会，但不能放弃让他洗澡。

切记让步要有理、有利、有节，让步不能过大，也不能过于频繁，否则，他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。对人小脾气大的孩子，父母教育的口径必须一致，切忌南辕北辙。教育务必坚持，坚持一段时间，情况就会好转。

孩子病后常会“长脾气”。家长今后应该注意，即使孩子病中也不要无原则迁就。在孩子哭闹的时候大人坚持原则很有必要，但不能让孩子一直哭闹，大人孩子都受不了，要及时转移他的注意力。再比如：该吃饭了，但你的孩子却说“不”；出去玩要回家了，他还是说“不”；无论你说什么，他都反对。这时，你可以推迟一些事情，可以放段轻音乐，让孩子放松一下，切忌做正面冲突。

这么小的孩子，在他大哭大闹的最高峰过去后，带他看看外面的车、小动物等东西，让他恢复情绪。 家长对孩子的要求要做真确的分析，该满足的正当需求应给予充分满足，对不适合的需求则要讲清道理。在孩子情绪波动听不进话的时候，要给些时间让他冷静下来，然后再讲清道理。千万不要在对孩子愿望不了解的情况下，自己先发火，更不要将自己的愿望强加给孩子，造成孩子的对抗情绪。希望初为父母者多尊重孩子，多理解孩子，多与孩子沟通，少用家长的权威。

一般来说，孩子越大，发脾气就会越加频繁和具有分裂性，而且难于控制。最好的策略是用以往行之有效的办法，如对待刚会走路的孩子，带他到寂静的地方去，叫他表达自己的感情，待平静后再与他谈曾经发生过什么，为什么。如果孩子长在4岁到5岁时还继续发脾气，你一定不要跟着生气。这时，你可以告诉他你是如何疲劳和心烦，帮助他认识到这种行为如何不好，千万不要对他进行身体或口头上的侵犯，要耐心，耐心，再耐心。

切记，在教育孩子方面决没有捷径可走。但是，如果孩子一次发脾气的时间超过15分钟，或一天发三次以上脾气的话，你就应该重视起来特殊对待，寻求专业心理医生或儿科医生的帮助了。

我衷心希望以上的信息能带给您帮助，也希望我们经常保持联系，多听到您的孩子进步的消息。[email protected]。

**儿童画点评

作品名：猫头鹰
作者：Maria Radivojevic (7岁) 多伦多国语幼儿园美术班
点评：Starry Li 李新 Centennial College

请大家细细地观看这幅作品，无不展现了 Maria内心深处美丽的、梦幻般的童话世界：胖乎乎的猫头鹰扎着美丽的粉红蝴蝶结站在大树杈上想象的不是美餐的田鼠，却是可口甜润的冰淇淋，身边翩跹起舞的蝶儿更是融入了跃跃欲试的情趣……眼前每一个有趣的形象都显示出Maria可爱的自我，显示出她喜欢运用丰富的线条来塑造形象的个人艺术风格，而且色彩的精心选择和搭配更是恰到好处。这些线和色的双重运用，跟随她丰富的想象力随心所欲地发挥，显得流畅而大器。难得的佳作！

**描写三字经

Become seriously ill
得 重 病