现在越来越多的人都认为学习汉语很重要，名目繁多的各类中文班/中文课堂在多伦多有上百家。作为一名汉语老师， 我经常被人问到的问题是：在国外学中文真的能学好吗？ 答案是：照样能学得好！

语言的学习有它自身的规律和方法，能否熟练地掌握一门语言有很多的原因和条件:

首先，良好的语言环境对语言学习者来说就像肥沃的土壤，学生可以在一个自然的生活和学习环境中获得语言的能力。

标准中文学校每年举办的“快乐汉语夏令营”就是最好的体现：一个6，7岁的孩子，不认字，不会说，也听不懂，两个月的夏令营结束后，就可以和你用汉语介绍自己和家人，可以对答基本生活的简单问题；一个完全没有基础的16岁的高中生，经过短短一个星期20个小时的口语集训课程，可以用汉语做20分钟的自我讲演； 一个不认字的8岁小学生可以在完成一个月的夏令营后读简易读本的故事书。。。家长普遍认为夏令营的学习很出效果，很大的原因就在于它的全中文的语言环境，每天的耳熏目染和全方位的语言感官可以帮助学生不断地重复和加深学习内容，从而达到良好的学习效果。

其二，系统，科学的课程设计，就好比是我们行车时的导航系统，每一步都为下一步的学习做好了准备，只有循序渐进，按照科学合理的语言学习法则，才能最终实现学习的目的。标准中文学校办校15年来一直坚持科学，系统的教学理念，绝不为了迎合有些家长的心理（学中文就是认多少字）。因为我们坚信，只要基础打得好，学习中文将不是一件难事，反倒是越往后学越容易。比如，我们的幼儿班就分别设置了2-3岁的托班， 3-4岁小班， 4-5岁的中班， 5-6岁的大班；在上一年级前我们有安排了学前预备班，系统学习拼音，笔顺笔画，认识基本单体字； 一年级就开始进行简单写作练习 二年级开始学习查字典；听说不好的学生要先进入快乐汉语口语班练习听说会话。。。总之，只有循序渐进的学习最终才能取得最佳的学习效果。

其三，无论学什么东西，良师的引导和教育会让学习事半功倍。一名好的老师要有专业的技能知识和丰富的教学经验，还要对学生观察细微，了解每个学生的性格和学习方法，做到因材施教；好的老师是严师慈母，对学生要求严格，又要有足够的耐心和爱心。一位家长在家长会上诚恳地说： “要不是高老师，我孩子的中文绝不能坚持10年下来，我们真的很感谢高老师的付出和对孩子的教育。她对孩子即严格要求又耐心启发，我的孩子不仅学习了语言，还在中文学校学到了很多中国历史文化方面的知识和做人的道理，这将是他一生的财富。”

今年6月我校毕业生由学校统一安排参加了汉语水平考试，70%学生通过了HSK 4级考试， 20% 通过了5级考试。这些学生从5，6岁就在标准中文学校学习现在都是十六，七岁的大孩子了，每个星期风雨无阻的中文课，坚持下来一个很重要的原因：我喜欢我的中文老师。

最后，在孩子们的学习过程中，家长的参与和支持也很重要。标准中文学校创建了一整套学校、老师、学生三位一体的教学沟通辅助模式: 每周的教学信息反馈表把课堂的学习内容及时反聩给家长，希望家长督促帮助学生完成那个每周的家庭作业；学校还创立了中文图书馆，目前已收集了近两千种不同类型的图书和多媒体学习资料，鼓励家长带孩子每周借阅图书和孩子一起享受阅读的快乐，把学中文变成一个家庭互动活动，在日积月累的潜移默化中孩子们学习中文的兴趣就提高了，中文也相应进步了；为非中文背景的父母开办了家长中文班， 希望他们能够带动孩子的中文学习；老师通过电子邮件和微信群等媒体平台，及时和家长交流教学信息和资源。

为配合九月新学年报名， 标准中文学校拟定在下面的时间举办公开观摩课， 欢迎有兴趣的家庭前来参观咨询。查询电话:（416）304-0260. 学校网站：www.torontomandarinschool.com

OPEN HOUSE: 星期二，9月1日，晚上6：30-8：30 @ 211 Steeles E, inside Brebeuf College