新托福对考生听力能力的考察，正在向”理解”的方向转移，即重点测试考生对听力文字的理解程度和对文字整体的把握能力，而具体的句型、场景和习惯用语等则融合到整体理解能力的测试中进行，而不再是单独测试的重点。

从考查的重点来看，除对要点和细节事实的把握外，对语用理解的考查非常重要。新托福的听力材料分两种：对话和演讲。都以北美大学中实际使用的语言为基础的。听力技能的提高虽非一朝一夕之功，考生应当采取精听泛听相结合的平时训练加上考前密集模拟训练的策略。精听即听懂每一句话，甚至每一个字。开始只能反复听才能达到此要求。应在尽可能短的时间内减少复听次数。泛听以抓主要信息和不影响交流为限。除精听和范听外，听力素材的积累也是必不可少，考生还应了解素材背后的美语思维模式和美国文化背景，这有助于记忆并触类旁通。

听力的提高除强化培训外，考生在平时要每天持之以恒的练习。使用各种听力材料时，可先以练习听力为目的，再以提升英语听记能力为目的，将听力材料的内容记录下来；并重读记录的内容，然后以提升总结概括能力为目的，将材料主题内容概括出来，这样就可以将英语听读写的复习结合起来了。另外考生还可以跟读、背诵一部分听力内容，以锻炼口语。最后，在学习中要做到“输入”和“输出”相结合，“输入”指平日注意积累与校园生活有关的语言素材，多听英文广播，“输出”指大胆开口说英文。

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