正常幼儿教育和蒙氏幼儿教育本质的不同
2011-11-30 00:04:38
来源:星星生活

**星星老师信箱

星星老师:您好!

我叫Lucy,是从中国东北来的新移民。由于考虑孩子的年龄问题,我和先生一直拖延到过完孩子三岁的生日才登机抵达多伦多。在国内纷纷看到朋友们的孩子入托蒙特梭利幼儿园,但有些朋友却不以为然将孩子放在一般的幼儿园。我当时没有太在意去研究这两种幼儿园有什么不同,现在面临给孩子选择幼儿园,请问您能给我介绍一下蒙特梭利教育区别与正常幼儿教育的不同吗?

亲爱的Lucy:您好!

我是本期星星老师的代言人多伦多国语幼儿园的园长李新Starry。我从事中加幼儿教育已经有二十多年。来加十年后先后进修了加国幼儿教育和蒙氏幼儿教育后,深深体会了其中的精华,因此我将蒙氏教育与正常的幼儿教育结合在一起,使孩子们的早期教育收到了意想不到的效果。下面,我针对你的要求并结合很多专家的经验来向你讲述一下蒙特梭利教育区别与正常幼儿教育的不同。

正常的幼儿教育分为认知(Cognitive),语言(Language),社会(Social),情感(Emotional)和健康(Physical Well-being)五大领域;而蒙氏教育也分为日常生活(Practical Life),数学(Mathematic),语言(Language),感官(Sensorial)和科学文化(Culture Studies)五大领域。从字眼上相比,他们就有不同和重复的领域,从专业上相比,他们各有千秋,出类拔萃。蒙氏教育中特殊的教具和方法,是使宝宝们在快乐的游戏中完成五大知识领域学习的精华所在。

下面我将蒙氏教育五大领域进行条理性的阐述:

日常生活教育主要包括:1. 培养幼儿掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯; 2. 培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心; 3、引导幼儿学习礼貌用语; 4、培养幼儿大小肌肉的灵活性; 5、培养幼儿初步的自控能力; 6、培养幼儿交往、合作意识; 7、培养幼儿健康的情绪、情感; 8、培养幼儿初步的责任感,促进幼儿个性、社会性的发展; 9、培养幼儿社会适应能力,学会做事,学会生活。

感官教育主要包括:1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉; 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力; 3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力; 4、建立几何图形意识,自由拼组; 5、培养幼儿审美能力; 6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。

数学教育主要包括:1、培养幼儿初步的数量概念; 2、培养幼儿逻辑思维能力,理解能力、判断能力; 3、进行加、减、乘、除运算; 4、学习空间、时间概念; 5、学习守恒。
语言教育主要包括:1、培养幼儿认读能力; 2、培养幼儿书写能力; 3、培养幼儿听、说能力;4、欣赏文学作品; 5、培养幼儿早期阅读; 6、培养幼儿良好的思想道德品质。

科学文化教育包括:1、培养幼儿爱科学的情感; 2、培养幼儿掌握认识事物的方法; 3、培养幼儿的好奇心、求知欲; 4、引导幼儿接触周围世界,增强环保意识,获得科学经验; 5、学习民族文化,培养民族自豪感。

在我们幼儿园中,我们偏重采用的是利用那些精美的蒙氏教具结合孩子们的兴趣采取生动式的教学方法,利用两种不同的幼儿教育方式,取长补短,游刃有余地制作和更新不同的教学方案,并定期与家长交流,给予口头和书面上的学习分析报告。Lucy, 如果你有时间,我建议你在网上多了解一些关于幼儿教育信息,多预约和带着孩子走访几个幼儿园,真正了解正常幼儿教育和蒙氏幼儿教育本质的不同。为孩子正确选择幼儿园做好准备。

最后,谢谢你的来信,预祝你为宝宝找到喜爱的幼儿园。[email protected]

**儿童画点评

作品名:甜蜜世界,幸福国家
作者:Emily Sun (6岁)
多伦多国语幼儿园周六美术班
点评: 蒋典典 Centennial College & 广州美术学院

一个甜蜜的世界, 一个幸福的国家!那色彩缤纷的糖果,健康美味的冰淇淋以及传统的加拿大食品让你目不暇接…… 你看那美味的甜圈与快乐的小鸟一起在枫叶旗下舞蹈,他们在歌唱甜蜜的生活和美丽的儿童世界。我向往未来多伦多人与自然的和谐与融合,小小的我期待生活的简单、安逸、远离嘈杂与污染。

**描写三字经

Neighbours may laugh at you

邻 即 笑

**千字文

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