（星星生活专栏作者阿妍）很久以前有本书《哈佛女孩刘亦婷》，很火。我记得当时全国上下的家长们都希望自己的孩子能像她一样通向哈佛。当时，我虽然早已身在大学，老妈还是无限赞叹地啧嘴说：这样的娃才有出息。这是大多中国家长的观点–这样的娃才是好孩子。

学而优则仕，是潜藏在中国人大脑里无法泯灭的烙印，不管你身在何方， 中国家长永远对孩子的学习是抓得紧紧的。唯恐孩子输在起跑线上。虽然现在不讲“仕”，但，“万般皆下品，唯有读书高”仍是永恒不变的压在中国孩子肩膀的担子。

国内的孩子从上小学起就压力大，这是不争的事实。我有个朋友，夫妻二人都觉得加拿大不适合他们生活与事业，想回国。可是，孩子不依，死活要在加拿大，因为加拿大的小学教育轻松快乐，孩子不愿意再回国重新押在分数线上挣扎。可是，家长想到的却是：加拿大学习是很轻松，可是孩子学不到什么东西，和中国同年纪孩子比起来，自己孩子差了几个层次。快乐算什么，成绩才重要。

孩子取得什么样的成绩，拿到什么奖状，参加了什么比赛好像永远是某些家长热衷的，而家长们在一起聊天谈论孩子时，我的孩子得了什么奖，我的孩子参加了什么班，我的孩子钢琴怎么了，我的孩子如何如何。在语来言往里家长们的心理暗暗攀比着。然后，回家对孩子耳提命面再教育。你瞧人家谁谁如何如何了。

孩子成了家长虚荣心的牺牲品。

你为什么要将自己的愿望与希望寄托在孩子身上呢？为什么要将孩子的生活与自己的生活混为一谈呢？朋友jane写过一文 《孩子学习才艺是为什么》，很多家长并没有意识到孩子的快乐比才艺更重要。现在的孩子幸福么？幸福。但，他们并不快乐。这是很多孩子心底的真实写照。要什么有什么，爷爷奶奶外公外婆，父母还有七姑八姨们的疼爱，很幸福。但是，随之而来的，是学绘画，学器乐，学舞蹈，还有无数的考级，还有学习压力等。

鲁迅说：我们与孩子“只是前前后后，都做一个过付的经手人罢了。” 一个孩子的人生成功与否，不在于他是否有钱、有地位，为的是他有怎样的人生观和怎样的态度去生活。