（星星生活专栏作者：阿妍）一个木匠若做的椅子歪歪扭扭，你觉得他称职吗？一个花匠若培养得花花草草都死翘翘，你觉得他称职吗？同样，一个画画老师若教出的孩子画作乱七八糟，你觉得他具备职业素养吗？

女儿画画的第一个老师是位华人女性，二个小时出来后，纸上歪歪扭扭二三只估计像鸡的东西。我问老师这常课主要教什么。她一脸不高兴地讲：这么小的孩子讲透视她也不懂啊，开发想像，想画什么就画什么呗。她敷衍的表情让我快速决定终止这次学习。第二个画画老师是位华人姑娘，女儿每次出来，她都会给接孩子的家长讲今天的内容，比方：今天我们讲的是“井底之蛙”的故事，然后，教小朋友们如何从下往上看，然后，大家画的都是不同的内容。

嗯，确实，每个小朋友都把井底下青蛙的家想像得无比丰富，冰箱，床，电视，甚至墙上的青蛙相片。但无一例外，大家都是用青蛙的视角，从下往上看天空。

这样的老师，我喜欢。她既讲了故事，又启发了思维，同时也教了一点绘画的原理。后来，又教孩子们画公路，如何从大到小，从宽变窄，激发孩子们日常生活的感受。画高楼，人，小小的，楼，高高的，并且，因为视角是从下往上，所以楼房越往上越靠近。这样的寓教于乐让我，也让孩子非常喜欢。在潜移默化中也教会孩子观察生活，同时也蕴含着绘画的技法。

后来，听其他妈妈讲她们孩子的画画课，老师给一个图片，然后，孩子自己坐那里临摹，老师也不讲什么。时间到，孩子带着画出来。理由是：这么小的孩子教不了什么。

我相信，第一位老师的专业技能不差，但是她缺乏教育知识的技巧和真正的“用心”。第二位老师虽然年轻，但她懂得如何让自己的知识转化成孩子能接受的知识，并且帮助他们不断提高认识。

家长付钱是希望能看到成绩的，不是天天混时间的。不仅钱混不起，孩子的时间与精力也混不起。我喜欢找有专业精神并且会教的老师来教孩子，宁愿多花点钱，也比找混时间的老师，什么也没学到，钱去了，孩子的时间与精神也浪费了要强多了。

过去我们常讲：教人一勺水，自己要有一桶水。其实，对于教育来讲，自己有半桶水，能清楚完整得教给孩子就很不错了。一桶水，不会教的人一滴也浇不到地里。人，不是天生就能做老师的。看着无比丰富且混乱的华人课外班市场，要找对老师真正不容易。