父母的真爱是什么？这是一个无法拥有统一答案的问题。事实上，很多父母的回答也是千差万别。然而，其中一个最重要的答案是：父母对孩子生命个体的尊重。

中国的父母们用过多的爱心与担心弱化了孩子的生命力，这是一个不争的事实。然而时下我们一家人生活在加拿大，北美的文化和教育理念必将要影响和左右我们传统的教育思想和习惯，所以与其等待挑战不如积极迎接挑战。“尊重”你的孩子，就是一个极富挑战性的观念、技术和能力。因此，迫切的思考：什么是父母对孩子生命个体的尊重，就成了摆在父母面前的一个即重要又亟待解决的问题。

回顾我们的家庭教育，一方面，因为父母日复一日的呵护，孩子渐渐养成了一种习惯——依赖。依赖多了，就会助长人的劣根性——懒，结果是孩子的独立性、责任感很难建立起来。另一方面，父母从孩子的衣、食、住、行到孩子的交友、兴趣、爱好，无所不在地施加影响和干涉，又不可避免的造就了孩子的逆反心理以及随之而来的各种教养问题。

然而可悲的是，孩子终究要独立面对社会，终究要靠自己的努力换取生存和发展。如果孩子在他的成长过程中没有自主意识、自强精神和独立的人格，无法做到自理自治，就很难独立面对生活中的各种挫折，也难以适应日益复杂的社会，就更谈不上建功立业了。

从另一个角度看，家长那发乎天性的爱表达过度就变成了畸形的爱，变成了对孩子生命个体的剥夺。做为父母，都希望孩子成功，企盼孩子幸福快乐。在有些父母眼中，“成功”就是上个好大学，找个好工作，将来能当官、出人头地赚大钱。他们以为这一切得到了，“孩子就幸福快乐了”。

然而，事实并非如此。人生是快乐与痛苦的交响曲。有些父母只是一味的给予孩子“快乐”，自己去承担痛苦，其结果是孩子并没有感受到快乐，因为它不知道痛苦是什么。

结论：无人能代替孩子成长。无论是痛苦还是快乐都完全属于他个人独特的人生体验，极其宝贵，更是无人能替代的。

有家长说，我的孩子还没长大，究竟要在哪些方面放手？如何能实现你所说的放手呢？就算我想放手，放到什么程度怎么做才算合适，这个尺度该怎么把握呢？对负责任的父母而言这的确不是一个小问题，值得我们用更多的精力来探讨。

首先，尊重孩子的选择权：前面我们讲了不少关于给孩子选择权的问题。我们主张放手让孩子选择做他们能做、想做的事，并且让孩子真正去体验自我选择的自然后果，从实践中获取成功和失败的经验。

对于即将深入大学的学生来说，家长们早早的就开始筹划、咨询，考哪一个学校读什么专业。一位老教授经常被家长问道：究竟选择那所大学好？这位老教授的回答是：“你把各学校的情况提供给他，让孩子自己做决定。你不要替孩子选择，让他自己选择。”

人是最现实的又是最容易迷失的，常常忘记了我们原本的责任和使命。那么，父母的使命是什么呢？

做孩子的知心朋友，陪孩子走一程。只可惜，太多的家长把“陪”变成了“替”。孩子上小学，替孩子整理书包；孩子考大学，替孩子选学校、选专业；孩子参加兴趣班，替孩子选兴趣……可怜天下父母心！我们不禁要问：作为父母，即使你什么都替孩子打点好了，你能够真正替孩子把人生的路走到底吗？

本文专栏由雨露情商训练中心雨露老师（资深教育心理专家）主持，有任何问题探讨欢迎免费询问：[email protected]。