（星星生活专栏作者阿妍）中国父母不管身在全球何处，对子女教育的重视是始终不变的。

原本以为在加拿大的中国家庭孩子会像传说的那样很轻松，啥都不用学，成天就疯玩去了。后来发现平时的兴趣班，周末的钢琴，跳舞，美术，暑假的中文班，游泳班，一大溜一点不比国内的小朋友少，总之是全面发展。

可爱的孩子们即便是在这样的重压下依然绽放着童趣的花朵。朋友的孩子今年八岁，每周都喜欢问妈妈一个问题：这周你请客吗？如果得到肯定的回答，那小脸上一定如花绽放。我问为什么，妈妈说：来客人后他就可以放开了玩，我们的重心和注意力就不在他身上了，不然，爸爸妈妈都盯着他一个人，一会作业一会弹钢琴。那个周末去她家，瞧见她儿子欢天喜地跟在她身后给我开门，她说：他一听到门铃就开心地丢了作业叫起来了。看来逃学是天性，不分地域。还有个小朋友最喜欢帮妈妈锄草，如果叫他做什么他不喜欢的事，他就会主动说：妈，我给你锄草。冬天呢？妈，我给你铲雪。

在中国传统教育中，读书是为了以后的前途，也就是名和利；当这种思想耕植以后，我们的一生就朝着这方面“努力”了，这样的教育体系会使得我们缺少职业理想（也就是单纯的为某一事业而不是金钱权利），“职业理想” 是很伟大的思想，也是人活着最需要的东西，而很多中国人在教育孩子时却把它忽略了。

聊天时问一朋友儿子理想是做什么，十二岁的小朋友说是做一名海洋生物学家。他妈妈笑着说：那将来可要穷死了。可是，那是人家的理想愿望，天天可以看大海，研究那些奇妙的海洋生物。还有位小朋友也很可爱，他最初的理想是做一名宇航员，后来，看到一部美国科幻电影，发现做宇航员太危险，随时有生命之危，心内忐忑地问妈妈：有什么工作没危险吗？

这些都是加拿大教育的孩子们，天真，童心未泯，爱读书，喜欢畅想，爱运动，活泼，相对国内同年龄的孩子更有儿童的特质。

究竟怎样才算培养了好孩子？看了很多中国家长的文章：孩子成绩好，能拿奖学金，最好是总督奖；能自己挣钱，独立性强；没一个家长说孩子健康平安就行。其实，良好的习惯才是我们给孩子一生最好的财富。