（星星生活专栏作者阿妍）婆婆日前对我女儿的教育忧心忡忡：在国内，5岁的孩子都能认好多字，都会做加减法了。我女儿现在当然不会做10以内加减法，最多5以内，就这还要板着小指头。汉字也认得七零八碎的，比方不认识“工”。

我知道她老人家的潜台词是觉得我这个当妈的没抓紧孩子的学习，让孩子输在起跑线了。所以，当她老人家再碎碎念时，我赶紧跑一边去。

某天朋友在微博里也讲述了一件事。她孩子去参加少儿组比赛，取得了第二名。孩子兴高采烈地结束比赛告诉教练：我得了第二。对他这种坦然面对失败和幽默的自嘲，朋友觉得挺好。教练却无法接受，他非常严厉地说：你是要赢的，没有拿第一的心态是不行的。

没拿第一，在过去的电视镜头里会看以中国运动员泪流满面，回去写检查，好好反省。我小时候，每次语言数学测验结束后，父亲都会和老师相当配合地让我写检查，分析错在哪里，为什么错，写错了，就将正确的写一百遍。他们的愿望是：这样做了，下次就能避免错误。可事实上，下次我还是会江山难改的重犯。

争第一，争排名在其他孩子前面，争起跑线上的一点一滴。什么时候能不争而活在自己的兴趣里呢？

可能很多家长会讲：社会竞争是残酷的，你如果不抓紧孩子的学习与竞争意识的培养，你孩子的将来不堪设想。

于是，我也会随大流地忙着将5岁的孩子周末送这个班，那个班。我唯一教育婆婆的是：我不指着女儿绘画比赛第一，跳舞跳得最好，游泳游得最快，我的目的是让她知道还可以通过跳舞绘画这些方式感受生活的快乐。就算将来她去参加什么比赛，我也不会强迫她具备“争第一”的心态。

说实话，我压根就不想让女儿将来从事舞蹈，绘画这些行业，做艺术那比“千军万马过独木桥”还残酷，有那么多普通的工作可做，犯不上吃那个苦吧。

女儿老师倒是对她的评价很好。开家长会时满嘴溢美之词。老师讲：要让孩子觉得你要求她做的事都蛮有乐趣的，她才会跟随。

她做，是因为喜爱，因为喜爱而情愿付出汗水，因为汗水的付出而获得回报。而这样的过程应当是没有功利的目的。对吧。