（星星生活专稿/作者：点心）那年爸妈来加拿大探亲的时候，正碰上我修预科。一边工作，一边上学，如果不是爸妈照顾家里，我真是无法应付。饶是这样，遇到英文课要交作文的日子，我还是紧张得不知如何是好。那时候我的英文水平很差，只能写出一般现在时的句子，一句话最多不会超过十个单词，词汇量更是有限，而老师的评分很严，我直担心过不了。

有一日下了课，和爸爸说起这件事，心中万分苦恼，爸爸默默听完，然后两手背在脑后，身子往后轻轻一仰道：这样吧，想写什么，你说吧！我愣了一下才明白他的意思，他是要帮我写。

爸爸的文章我读过，他本来中文就好，少时跟着家族里的一个老秀才读了两年私塾，古文功底深厚，老家沦陷，他转去香港教会学校读书。初去的时候，英语基础不好，爷爷还为他请了家教，后来他下苦功，练就一口标准的英国口音，作文更是获过全校第一的佳绩。读大学时，他组建了英语口语学会，经常组织演讲，一时间风头无两。父亲后来能以58岁的高龄从下放地回城，除了他当年专业成绩优秀，这外语也在文革后那段特殊的历史时期起了不小的作用。回城后的日子，他除了教西方经济学等专业课程，还参加了许多国际性会议，翻译了不少经济类书籍，后来还合作编写了《经济学大辞典》。退休后，他继续返聘，退下后，又以其他形式工作，一直到80多岁，才算完全从工作岗位上退下来。

以他这样的水平来写我的文章，就算他再小心，也会让老师看出不是我写的。再说出国后，我也意识到英文写作的重要性，明白自己如果不痛下苦功，最终还是会一事无成的。我把这层意思说给爸爸听，希望他只是改写和提提意见，我就已经心满意足了。

如今移居美国，儿子也开始上中文学校。遇到要写作文的时候，我也是模仿他的意思为他代写作文的。开始的时候他很是欢迎，慢慢的，他的水平提高了，而且他写文章和我不同，他讲究文法，立意独特，我写东西天马行空，有时候为了达到效果，标点符号用得不合规范，令中文水平渐好的他十分苦恼。当他建立起对中文的信心后，他的作文我更是从此无缘捉刀，就算他忙起来口述的时候，也强调什么时候用逗号，什么时候用句号，我每每笑他，真是要饭的还嫌饭馊。

除了语法不合他的要求外，文章的内容他也颇有微词。早前有一篇文章，是从《乌鸦和狐狸》的故事里挖出几个词，题目的本意是要学生用自己的语言再把文章复述一遍，他前面的内容大体和故事内容一致，结尾却完全不同，令习惯顺从的我十分意外。他解释说：我不希望完全按照课文的意思来，那样毫无新意，所以我决定要乌鸦把肉吃掉了。不用说，他的老师很喜欢这一惊喜，给他的结尾画了一条长长的波浪线以示鼓励。从那以后，他对自己的中文更有信心了。

这第二篇被改的作文，是要求学生模仿《昆明的雨》来写一篇《硅谷的雨》。题目的本意是写一篇散文，按照已有的框架，往上套。模仿是我擅长的，散文也是我所爱，时间有限，我自作主张把文章写好，就去买菜了。回来一看，文章被改了，除了开始部分保留外，后面的诗情画意全没了，没有一点散文的意思，但我不得不说，这里的孩子真是跟我们当年的顺从不同。

我本来写的是：加州的雨与昆明不同，昆明的雨是伴着杨梅一道来，而硅谷雨季开始的时候，菊花也谢了。虽然大家都爱加州的阳光，然而花草们却不这么想。所以到了雨季，满目苍翠，那时候，就是我们这里一年中最美丽的时光了。他保留了雨季的时间，然后话题一转道：虽然许多人喜欢加州的雨季，我却不这么想。我每天骑车上学。进入雨季，天亮得晚，黑得早，若再碰上下雨，我上学就更麻烦了，浑身淋湿不说，还给骑车带来了很多不安全的因素，所以我一点儿也不喜欢硅谷的雨季。至于其它季节，我还是很喜欢的。

读了他的文章，我哈哈大笑，感叹他可真是实话实说。我不需要骑车，所以才可以写出那样风花雪月的文章，他能够写出自己的真实感受，而不是向我这样习惯模仿和抄袭，则更是令我欣赏。难得的是，他的老师也很开明，同样给了他文章好的评语。

严格说起来，海外中文不好教，中文毕竟是小语种，有不少家长是把它当作才艺来学的。学生们学起来也很辛苦，笔画多，读音有四声和卷舌平舌之分等，家长中文尚好，且有时间有耐心辅导还好，否则孩子要孤军奋战。教好他们，实在是一件很花心思的事情。不怕各位笑话，我也教中文，有时候改完作业后，我还在琢磨语法上的小问题，以至于睡着了还在推敲，在梦里找出答案的情况也有。

如同看到被儿子所改写作文的反应一样，我教的学生中也常常会遇到这样或那样的惊喜。在美国教中文无疑为我带来了巨大的挑战，但是其中的乐趣和收获，也是非笔墨所不能形容的。