（星星生活专稿/作者：午夜茶）有天我去超市买菜，入口旁边站着两个孩子，大约八岁和十岁左右，看起来一个是哥哥一个是妹妹。哥哥手里捧着一个盒子，里面有好些个苹果。盒子上写着为某某学校筹款，苹果一元一个的字样。

许多人来来往往并不停留。我看看周围，不远处两个孩子的爸爸站在那里观察守望，并不过来监督。我在小男孩面前停下来，他定睛看看我，想说什么又面露羞色不语，转头去看父亲，父亲点头做鼓励状。

我其实完全知道他的意图，但希望他能够至少说自己想要什么。妹妹在旁边有点急，用手肘撞撞哥哥，要他赶快开口。

我打了声招呼”Hi!” 他终于略带腼腆地说：“Madam，would you like to buy an apple from me? (女士，你可以跟我买一个苹果吗？)” 我明知故问：“What is it for?(卖苹果做什么呢？)”

他开始镇定起来，回答：“It’s for my school’s library.(这是为我学校图书馆做的。)” “What’s the name of your school? (学校叫什么名字？)” 他很快回答了我。我笑笑说：“Good job. I will buy two apples. (你做得很好，我就买两个苹果吧。)”

他的脸上立刻露出笑容，和妹妹兴奋地对望了一眼。这也许是他今天得到的第一笔捐款，孩子的天真无邪让我难以拒绝。

回家后看着这两个又小又硬，看了就不想吃的苹果，我想起刚到加拿大时跟姐姐去超市买东西，门口有个小男孩在为学校卖巧克力。姐姐既不吃巧克力，手头也不宽裕，但毫不犹疑买了三盒。

我当时不明白地问她。她说：“我的儿子也是这样去挨家挨户卖巧克力筹款。我帮了别人的儿子，希望别的父母也帮我的儿子吧。” 我当时还没有孩子，但姐姐这句话我一直记在心里。

十年后我的长子大米上小学了，我做母亲的也不可避免的加入帮助筹款的队伍。学校发起的筹款有的是为了增加教学设施，改善教学环境和课外活动经费，有点则是为某个慈善机构募捐。

不同的学校出不同的招数，总的来说大同小异。一个学期里几乎个个月都有和筹款有关的信息发回家中，每次放学看他从书包里拿出花花绿绿一大叠纸我就头疼。筹款频繁的程度让我不胜其烦，不参加孩子会觉得自己没给组织作贡献，和同学相比落人之后。

就说卖曲奇饼和巧克力吧，这些甜食本来就不是什么健康的食物，加上拿出来做筹款用途的品牌都是比较劣质的，我是不会让孩子自己吃。如果把孩子带到超市或者附近居民区家家户户去卖，我一是没时间，二是总觉得这象变相乞讨。

许多有孩子的同事采取把东西拿回来公司向同事兜售的方式，只求完成配额。每年开学没多久，茶水间里就出现一箱箱的巧克力，曲奇饼，棒棒糖，零食等等，都是来自有孩子要为学校或者某个组织筹款的父母。家长卖不完就自己掏腰包补够，把零食留在抽屉了自己一年都没吃完。

款项捐给学校让学生受惠我支持也理解，但是让小学生为校外其他慈善机构募捐，我比较审慎。特别是那种为刺激捐款，按捐款数目多少分等级来发奖的慈善活动，我完全不赞同。

比如某基金会在各小学搞的一项募捐活动，发回来的大信封罗列了七个和捐款额对应的奖品等级。最低等级的可以得一根跳绳，最高的可以拿七样玩具。信封上也注明了不主张孩子去拍门募捐。

虽然这七样玩具都是一元店的破烂货色，孩子并不在乎。只是那种拿头筹的荣誉感让对钱完全没概念的小朋友一回家，就很兴奋地把最高级的奖品讲了又讲，我做父母不忍心让他失望。我发电邮给自己的亲友，带着孩子去拜访讨钱，这里讨五元那里讨十元，前后筹集了一百多。最后他的捐款数目是全班第一，他当然很高兴，我却给折腾坏了。

校外的慈善募捐在小学里应该是推广知识，志在参与，捐款多少量力而行，奖励对所有孩子一视同仁。孩子自己哪里有能力有想法去筹款？规定了不能拍门讨要，那还不是父母到处张罗，找亲友赞助，自己再打底？这等于是让父母来比试看谁能多捐钱。

试想那些刚到步的新移民，刚失业或者生病的人士，单亲家庭，也许只能拿出十元钱，孩子小小年纪当然不会明白，结果就是不高兴。就算是较为富裕的家庭，不需要东奔西跑自己就可以拿出百元让孩子去“得瑟”一回，但孩子最终对捐款资助这个慈善机构的意义仍然是完全不了解。如果只是父母要做善事，完全可以捐去自己认同的慈善机构，而不是被精神勒索。

大米五年级的时候，已经开始懂事了。当他又把那个基金会募捐活动的有关资料拿回来时，我跟他讲了一番不参与的理由，他半理解半无所谓地跑开了。我随手把大信封扔到回收箱里，想起那个卖苹果的小男孩，至少他为捐款付出自己的实际行动，知道每卖掉几个苹果，他学校的图书馆就多了一本好书，这足以让他骄傲。