星星老师信箱

星星老师：好！

我叫Rachel, 我的女儿Amy今年刚满四岁，去年九月刚从Daycare转入Kindergarten. Amy很喜欢画画和音乐，她常常可以自己随着音乐哼唱歌曲并且非常陶醉其中。在学校里，她的画也经常被老师拿来作为展览的作品。为此，Amy非常的骄傲与自豪。我的女儿从来没有经过专业的绘画训练，如今，她已经四岁了，我很想为她提供一个专业学习艺术课程的环境，并且想从艺术的各个方面对孩子进行培养。冒昧地请问星星老师，在为孩子选择艺术课程的同时需要注意什么呢？我们是否可以让孩子同时学习多门艺术课程或者只选择一门着重培养呢？

Rachel，你好！

我是多伦多国语幼儿园的Cecilia 全可欣老师，注册幼儿教师RECE，毕业于Seneca College 早期幼儿教育专业，中国山西示范大学舞蹈教育系，胜任国语幼儿园Daycare教学和周六舞蹈班专业教学。首先谢谢Rachel的来信，很高兴能和你一起分享这个话题。

你在来信里提到你的女儿今年四岁了，她对画画和音乐都有着很大的兴趣。在三岁到五岁这个阶段，是发现和培养孩子艺术潜质的最好启蒙时期，在这个阶段，孩子的兴趣是最好的老师，他们的语言以及社交的能力都有很大的发展空间。首先，家长可以通过平时的观察来发现自己孩子的兴趣所在，根据孩子的兴趣来为她选择合适的艺术课程。例如，你的女儿喜欢画画，你可以多注意观察她喜欢画哪一种类型的画，是动物，还是植物，或者人物呢，以她喜欢的事物引入美术启蒙教育。其次，根据孩子的年龄帮她选择班级。因为适合孩子年龄的班级的教学可以迅速找到每个孩子的特点，从而帮助她在自己擅长的领域发挥到极致。另外，艺术课程的选择之所以让家长感到迷茫，无从下手，还有一个原因，是因为家长们在为孩子选择课外艺术时常常以自己的意愿为主，往往忽略了孩子的兴趣。这样的艺术教育不但没有效率，而且经常错过了孩子艺术培养的黄金时期。

儿童艺术课程种类繁多，也是家长在选择时所面临的另一个难题。艺术是相通的，但每一种艺术又是已独立的形式呈现的。儿童早期接触的艺术主要分为四大类：音乐，舞蹈，美术和戏剧。音乐是一种语言，一种交流方式。舞蹈是通过肢体语言来表达情感的艺术。美术则是通过线条，颜色，形状和质地进行交流的视觉艺术。戏剧表演是通过角色扮演给故事一种新的创造，孩子们会努力地寻找新的方法来解决问题。在条件允许的情况下，建议让孩子能够全面地接触这四门艺术课程。我们幼儿园时安大略政府教育局下注册的幼儿园，周一至周一是托幼班，这四种艺术的启蒙教育纵穿在教学之中；周六我们有适合3岁到15岁的不同程度的美术，音乐舞蹈和中文艺术课程。在这些教学过程中，孩子可以逐渐发现自己最为之感兴趣的属于自己的一门艺术。这一阶段，老师和家长主要以发现和培养孩子的兴趣为主，为下一个阶段较为专业的学习打下良好的基础。

总而言之，我们根据孩子喜欢玩耍，无拘无束，天真烂漫的特性，从他的兴趣出发来找，在兴趣中培养出的艺术修养将给她的成长带来无穷的力量。Rachel，希望以上的回答能够帮助到你，也希望你可爱的女儿Amy能够快乐的成长，幸福的生活！欢迎再次来信！[email protected]; 647-218-3027。

儿童画点评

由多伦多国语幼儿园承办开幕式和颁奖典礼演出的、主题为“我爱大熊猫”《第十一届加拿大国际儿童艺术展》中我园二十五幅“黄金启动版”作品在北京隆重展出！

作品名：《无限的美食》
作者：Emily Zeng (9岁)
多伦多国语幼儿园周六美术班
教学: Catarina Macedo (George Brown College)
点评: Starry Li (Centennial College)
绿竹是熊猫唯一的美食，保护环境，促进资源是每个人的责任。让我们共同努力，创造一个无限美食的空间，为熊猫的家居环境提供优质服务！
教育箴言

父母必须从孩子身上得到自由，好让孩子能从父母身上得当自由。——玛格丽特

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