尊敬的星星老师：您好！

我是Chloe Jiang的妈妈，我的女儿今年4岁了，是个比较安静，内向的小姑娘，现在上幼儿园，她周围的小朋友很多都在学习舞蹈，一次偶然的机会，我领她看了一次少儿舞蹈表演，台上小朋友大方自信地表演深深吸引了孩子和我，我想，若让孩子学跳舞，融入到集体活动中，一定会对她将来的性格发展有所帮助，能否请星星老师谈谈如何培养幼儿的舞蹈兴趣呢？

亲爱的Chloe妈妈：你好！

很高兴我们能在一起分享这个话题。我是多伦多国语幼儿园的专业舞蹈老师Alisa Long，毕业于天津音乐学院音乐教育系和舞蹈编导专业，从事中加幼儿教育二十多年，您提的问题很好，也是很多家长普遍关心的问题，就这一问题，通过我多年的专业教学经验谈谈自己的看法。

幼儿舞蹈是用幼儿身体动作、语言、戏剧表演和音乐相结合的综合表现形式，反映幼儿生活，表达幼儿情趣。培养幼儿对舞蹈的兴趣，不仅能促进幼儿积极地参加各项音乐活动，使他们认真地、自觉地学习舞蹈，从而更好地接受教育，同时也丰富了幼儿的生活，扩大眼界，使他们经常保持愉快、欢乐的情绪。

培养幼儿学习舞蹈兴趣的方法之一，重视培养幼儿基本动作的训练，幼儿只有掌握了一些正确的基本动作，才能有助于创造性才能的发展。例如幼儿站立时的收腹、挺胸，他们很难理解，我风趣地对幼儿说：“你们身上都有一个大西瓜”，幼儿不解地问在哪里？我让幼儿用手摸摸自己的肚皮，并说：“这就是你们身上的大西瓜，挺着大西瓜跳舞不好看”。然后，教幼儿把大西瓜藏起来，肚皮收进去，通过生动形象地教学，幼儿很快学会了这个动作。

总之，在舞蹈活动中应尊重幼儿的兴趣，满足幼儿需要，教师适宜的把握“教”与“学”的适度，给予幼儿一些选择权利和表现自我的机会，也就是说舞蹈不仅解放幼儿的手脚，同时也解放幼儿的头脑，不仅培养了幼儿学习舞蹈的兴趣，也促使幼儿德、智、体、美诸方面都得到良好的发展，让幼儿成为学习的主人。老师相信任何孩子通过舞蹈班的学习，将开阔她们的眼界，增强她们的自信心，培养她们开朗活泼的个性。感谢与您的分享！[email protected]; 647-218-3027 Ada; 647-991-3027 Starry。