——如何在孩子不耐烦之前收住你的话 在家庭教育中我们常常会碰到这样的情况：大人的话还没说完，小孩子已经不耐烦了，这会令我们做父母的非常生气，后面的情况就可想而知了。其实，这个话题除了是一个探讨事物的量变引起质变的哲学话题以外，它还表现了应

若干年前，一位大学心理学教授做了一个实验，实验是这样的：他给随机抽样挑选出来的一群素不相识的人寄去了圣诞卡片。虽然他估计会有一些回音，但随后发生的情况大大出乎他的意料——绝大多数收到他卡片的人，根本没打听一下他是谁，就自动给他回寄了一张。虽

战国的时候，宋国有一喂养猴子的老人。这位老人每天都分两次给每只猴子四颗栗子。几年之后，猴子的数目越来越多，他就想把每天喂的栗子由8颗改为7颗。于是，对猴子们说：“从今天开始，我每天早上照常给你们4颗栗子，晚上给你们三颗栗子，你们同意不同意？”

家庭教育中的责备、批评是最难把握的一项心理技术，很多做父母的都是因为在这方面无所依循而一再犯错，甚至酿成大错而遗憾终生。家庭教育中赞美、激励孩子是绝对必需的，但对孩子无论是有意或无意而犯的错，给予恰如其分的责备和批评也是绝对必需的。重点是如

如果有人问大家一个问题：你觉得自己是坏人吗？肯定几乎没有人会承认自己是坏人。这不一定是口是心非或不实事求是。因为社会心理学家发现，大多数人在内心里真的不觉得自己是坏人。即使有邪恶的行为，他们也会为自己找到借口，或者下意识地把责任推给别人。

最近三十年，全球科技的飞速发展在给人类带来巨大物质财富的同时，也使人类的精神世界陷入了空前的困顿和恐慌。人类陷入了一种越来越远离自然，远离人与人之间的美好关系，失去精神财富的怪圈。越来越多的人饱受精神困扰和折磨而难以自拔。法国大文豪雨果曾说

心理学家做过一个这样的实验：给被试着呈现一连串的无关联的字词，然后让他们以任意的顺序回忆。结果表明，位于开始部分和末尾部分的，比中间部分的字词更容易回忆。在心理学上，前一种现象叫“首因效应”。 一、什么是首因效应？ “首因”是指最初的印

生活中有这样一则故事：一个孩子总是不愿意好好吃饭，爷爷奶奶一遍遍劝说，爸爸妈妈哄、骂、打都不见效。一次，爸爸出差带回来一只非常别致的椰子壳做的饭碗，孩子就用那个椰壳碗盛饭，结果吃得津津有味。同样是吃饭，用孩子感兴趣的椰壳碗盛，孩子就能自主地

——家教中的自我参照效应 每个人都曾经有这样的经验，每天无论从哪里接触到多少信息，大部分的信息都很快会遗忘，只有在接触到与自己有关的信息或者事情的时候，才更不容易忽视或遗忘。这在心理学上就叫做记忆的“自我参照效应”。 有一个实验证明了这

生活中不论是大人还是小孩，很多人都有这样的习惯：对于不需要马上做完的事情，总是习惯于拖到最后期限完成，因此也只是完成而已，根本谈不上品质。不规定期限，人们就容易拖拉；规定了最后期限，人们就容易按期完成。最后通牒对人的这种敦促作用，就叫做“最