今天我们所处的世代是空前险恶的世代。近10年来，网络信息社会的迅速发展，即为人类社会带来了巨大的财富和机会，同时也带来了更大的困扰和灾难。事实上，当一个人对网络文化和虚拟世界的依赖越来越深的时候，必然会引发一个结果，那就是：他与周围社会的感知能力、各种交往能力和选择决策能力就越来越弱。这种网络信息社会的副产品，由信息科学带来的负面效应——情商低下，不可避免的影响到社会生活以及人际关系的方方面面，危及或影响着每一个人的事业和家庭，其危及最大的当属家庭教育，影响最深的便是我们的孩子尤其是青少年孩子。这是一个极其严峻的社会问题 ，是靠个人能力很难解决的。

因此，可以说现实生活中几乎每个人都要高度重视和警惕：网络信息科学的负面效应——情商低下的问题。

一、网络信息科学的负面效应

负面效应一：网络成瘾 网络凭其自身的自由性和虚拟性，迎合了很多人的消极负面心理，客观上成为他们逃避现实、寻找自我的手段。很多人是不由自主地成为网络的奴隶。以青少年为例，青少年时期是开始产生自我意识，追求自我价值，形成自我调控能力的时期，是人一生中的黄金时期，但也是最危险、最脆弱的时期。此时，由于缺乏判断力和自控力，容易患上“网络成瘾症”。

负面效应二：损害身体健康 长时间僵坐在电脑前缺乏适当的锻炼，会引起视力下降、精神疲惫，影响健康。经常上网的青少年会造成左脑发育不良，语言表达力下降，甚至思维混乱，严重影响青少年孩子的生长发育。

负面效应三：人格异化，影响社会交往 过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，心理幸福感降低。研究表明，有网络成瘾倾向的个体常常是孤独的和抑郁的。沉缅于网络游戏的孩子，往往过度依赖于网络的虚拟世界而不能面对现实世界。

负面效应四：阻碍学业的完成 根据个人调查发现：约有80%以上的人是因各种类型的网络依赖而延误了正常的学习，荒废了学业；60%以上的学生网络的过度使用导致学习兴趣减弱，成绩下滑，并使逃课现象日益增多。

负面效应五：淡化道德约束 对于成长中的孩子，长时间进行网络游戏，其虚幻的情节和侠义精神容易误导孩子，淡化他们的道德约束。目前，因为玩电子游戏而引发的人际关系冷漠、道德偏差、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

二、对“负面效应”的深刻反思

反思一：做父母的你到底想培养一个什么样的孩子？高学历、好工作、赚钱多、幸福、快乐……这些都不错，但是上帝的法则却是：一个人应该首先拥有健全的品性和美好的人格，人做好了，其它的一切美好便会随之而来。所以，父母决不应偏重孩子的学习成绩而忽略孩子的人格完善及情商能力的培养。

反思二：对网络带来的危害要有极其清醒地认识。今天在北美的华人父母责任尤其艰巨，除了自己要在新国度中寻求扎根，更要帮助儿女找到自己的位置。因此，面对网络信息科学的种种负面效应的挑战，要有极其清醒地认识，并且采取大量、有效的学习和行动来武装自己，通过不断的提升自己的心理素质、心理能力和教育能力，来影响你的孩子和你身边的人，进而最大限度的降低网络、虚拟世界对孩子的影响而不是束手无策、随大流。

反思三：优秀不是教出来的， 优秀是训练出来的。正所谓：人是做出来的。台湾曾经有一本畅销书“优秀是教出来的”。在今天看来，“教”固然是很重要的，但是不可忽略一个更重要的观念，那就是除非借着训练，把所教的东西落实在日常的行事为人当中，否则一切的“教”都是枉然。只有训练才能培养出好习惯。所以“知识仅仅是让你知道，而训练是让你做到。”训练可以帮助一个人用不同的方法表达他的本性。那么如何训练呢？除了参加定向的情商训练外，还要求父母以身作则，无论何时都坚持无规矩不成方圆的道理，持之以恒必有收获。

本文专栏由雨露情商训练中心雨露老师（资深教育心理专家）主持，有任何问题探讨欢迎免费询问：[email protected]。